孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”。面对日益激烈的国际竞争，党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。回答问题。学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会
①是科技进步的必然要求和结果
②意味着文化传承方式的新变革
③是全面建设小康社会的必由之路
④能够促进人的自由全面发展
①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④学习型社会为人的全面发展提供了更为广阔的空间。与传统社会中人们主要通过学校获得知识不同的是，学习型社会的学习已贯穿于人生的全过程。这将意味着
| A．传统的学校教育模式将逐步被取代 |
| B．终身学习将成为人生的目的 |
| C．学习将成为一种生活习惯和生活方式 |
| D．学习是全社会工作的中心任务 |
2008年8月29日，十一届全国人大常委会第四次会议经表决，通过了《循环经济促进法》，国家主席胡锦涛签署第4号主席令予以公布。这表明
①只有全国人民代表大会才有立法权②我国的国家机构实行民主集中制的原则
③社会主义民主本质和核心是人民当家作主④国家主席是全国人大常委会执行机关
| A．①②③ | B．②③ | C．②③④ | D．①④ |
2000年的悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统。给人留下了深刻的印象。2008年，北京奥运会火炬“祥丢"的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统，从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。上述两种设计思路所体现的哲理是
| A．创造性思维可以不受客观规律的制约 |
| B．要敢于否定一切，树立创新意识，革故鼎新 |
| C．打破常规、逆向思维是创新的源泉和基础 |
| D．矛盾双方的统一是具体的、有条件的 |
温家宝强调，各级政府要坚定地贯彻中央的决策部署，紧密结合实际，创造性地开展工作，使中央的各项政策落到实处，收到实效。这一要求体现了
①矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理②民主集中制原则
③一分为二的原则④国家性质决定国家职能
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
我国古代哲学家说过：“万物莫不有对”“万物莫不相异”。其中包含的哲学道理是
①矛盾是普遍存在的②矛盾具有特殊性③矛盾有主次之分④矛盾是共性和个性的统一⑤矛盾就是既对立又斗争
| A．①②④ | B．①④⑤ | C．③④⑤ | D．①③④ |
就业是民生之本。鼓励和支持劳动者自谋职业和自主创业，通过推动创业来促进就业。是促进就业的一条主干道，也是解决我国当前就业问题的主攻方向。择业观是职业价值观的重要组成部分。对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”。而不考虑“我能干什么”。以至于在求职时四处碰壁。这说明
①价值观对人生道路的选择具有重要作用
②价值观不同，人们对客观事物评价就不同
③想问题办事情要从实际出发，实事求是
④有了正确的择业观就能实现就业
| A．①②③ | B．①③④ | C．①③ | D．②③ |