著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。据此完成问题。 “各美其美，美人之美”的基本含意是
| A．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能共同发展 |
| B．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提 |
| C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 |
| D．只有发展好本民族文化，才能称誉世界 |
“美美与共，天下大同”的基本含意是
| A．不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护文化的多样性 |
| B．尊重每个民族的文化特色，最终达到民族文化的完全融合 |
| C．文化的交流与合作，能促进世界的融合进程 |
| D．保存不同民族的文化，是人类生存和发展的基础 |
做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的作用有
①促进世界文化的繁荣
②能更好地培育好、发展好本民族文化
③推动人类社会的进步和发展
④消除文化的差异，实现文化的和谐统一
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是（）
①从事物的个性中把握其共性②解决复杂问题时要突出重点
③认识事物不能忽视次要矛盾④要坚持从局部入手认识整体
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点（）
① 把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的
② 把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点
③ 强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向
④ 夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，这一发现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。这启示我们（）
①认识对实践具有能动的反作用
②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点
③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④发挥主观能动性能促使矛盾向有利方向转化
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
某魔术大师说：“要成为一个魔术大师有很多东西要学，我不停地思考创新，就是为了让我的魔术表演更吸引观众。”这句话包含的哲理是（）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是检验真理的唯一标准 | D．实践是认识的目的和归宿 |
2013年新年伊始，号称“史上最严交规”正式实施，“闯黄灯扣6分”的新规是否合法合理，成为舆论争议焦点，有网友运用牛顿力学原理证明无法避免闻黄灯、1月6日，公安部交管局下发通知，违法黄灯信号将“以教育警示为主。暂不予以处罚”。从哲学上看，“黄灯新规”面临尴尬被动局面表明（）
①制定法律需要尊重客观规律②实践是检验认识正确与否的唯一标准
③要依据科学理论制定正确的规则④矛盾具有普遍性和客观性
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |