如图，世世代代没有田地的人今天分得了田地，还分得了农具和牲口。他们从心里感到这才是人民当家作主，脸上充满了微笑。该图反映的是 时期的情景（ ） 
| A．解放战争 | B．改革开放 | C．土地改革 | D．新中国成立 |
明治维新期间，日本政府发表《五条誓文》。其中"破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础"体现的改革措施是（）
| A． | "废藩置县" | B． | "殖产兴业" | C． | "文明开化" | D． | "富国强兵" |
1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西帝国。此时在拉丁美洲，经过长期斗争赶走法国殖民者，建立共和国的是（）
| A． | 墨西哥 | B． | 海地 | C． | 巴西 | D． | 阿根廷 |
古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述，不正确的是（）
| A． | 是第一部向西方介绍中国的著作 | B． | 丰富了当时人们的地理知识 |
| C． | 对后来新航路的开辟有重大影响 | D． | 不利于东西方文明的交流 |
伯里克利说:"我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手。"雅典公民行使民主权力的最高机构是（）
| A． | 公民大会 | B． | 最高法院 | C． | 陪审法庭 | D． | 十将军 |
为了全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置，加速实现国家的繁荣富强。1995年，党中央正式提出了（）
| A． | 实施义务教育 | B． | 开展"希望工程" | C． | 恢复高考制度 | D． | 科教兴国战略 |