下列关于课文内容分析理解错误的一项是( )
| A．《给我一点水》中作者张晓风向我们揭示了水资源遭受污染的现实，疾呼保护水资源 的意义，但是她抛开了生态价值上的探寻，而是文学地诗化地来谈水的意义，所以作者 关注的实际上既是自然生态又是人文生态。 |
| B．《故乡》以搬家为线索，以“我”回到故乡的见闻为内容，揭示了半殖民地半封建中国 农村经济凋敝、农民生活贫困的社会根源，表达了作者渴望改造旧社会、创造新生活的 强烈愿望。 |
| C．《沙与沫》是法国诗人纪伯伦最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”与“泡沫”为比 喻，寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虚幻，我们应该把希望放 在大的事物上。 |
| D．《观刈麦》中诗人白居易不仅生动真切地描绘出割麦者与拾麦者辛勤劳碌、悲惨痛苦 |
的生活情景，更难能可贵的是，诗人反躬自思，联想到自己，在字里行间浸透了他对农
民的深切同情。
下列表述正确的一项是（）
| A．《名人传》又称为《巨人三传》，一个是法国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗基罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。 |
| B．《汤姆索亚历险记》中校长给汤姆发奖品时，心里很明白，要是这孩子能在他的大脑里储存着一丁点《圣经》里的知识的话也就让人心满意足了，所以，他根本没有资格领奖。但是，汤姆不知从哪里弄来的《圣经》背诵合格证——九张黄条儿，九张红条儿和十三张蓝条儿——都一点不假，票面部有效，无法推脱。这些条儿都是汤姆的朋友哈克送他的。 |
| C．《三国演义》中华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负，关羽上来夹攻，30回合战不倒吕布。赵云也上来夹攻，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。（吕布不愧是三国第一武将啊） |
| D．《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三部曲中的第一部。书中慈祥善良的外祖母、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等都对阿廖沙的成长起了重要的影响作用。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
曹丕提出“文以气为主”的命题，说“气之清浊有体，不可力强而致”。。
曹丕的“文气”说，第一次正式把文学研究与对人的研究结合起来，开创了综合评论作家作品风气。
①所谓“清浊”，一方面说人的性格，另一方面也是指文学作品的风格。②“浊”是凝重、沉郁的阴柔之气。③这里的“气”，实际上指的是作家气质和个性。④“清”是俊爽、豪迈的阳刚之气。
| A．③①④② | B．③④②① | C．④②①③ | D．①④②③ |
下列句子中，标点运用正确的一项是（）
| A．黄土高原爆出一场多么壮观、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ |
| B．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 |
| C．写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。 |
| D．对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 |
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（）
①有的作品经过精心的、恶意的炒作，往往轰动一时。其实，只要真正冷静地读一读，就不难发现不过如此而已，乃至相当。
②我们要善于思考，善于。
③夏洛克，你自己可以去查查明白。你要求公道，我给你公道，而且比你要求的更地道。
| A．肤浅置疑即使……就…… |
| B．浮浅质疑既然……就…… |
| C．肤浅质疑既然……就…… |
| D．浮浅置疑假如……就…… |
下列词语中没有错别字的一项是（）
| A．恪守脉搏一愁莫展食不裹腹 |
| B．媲美干练宁缺勿滥锲而不舍 |
| C．候车室吝啬继往不咎识实务者 |
| D．哈密瓜杀戳沽名钓誉拈轻怕重 |