下面各组词语的字形及划线字的注音全对的一项是（ ）
| A．揣摩（chuǎi）蓦然（mù）轩然大波（xuān）大气磅礴（bò） |
| B．魁梧（wú）污秽（huì）荒谬绝伦（miù）提纲挈领（qiè） |
| C．濒临（bīng）栈桥（zhàn）拈轻怕重（niān）蜂涌而至（yǒng） |
| D．惬意（qiè）亢奋（kàng）同仇敌忾（qì）繁华嫩叶（nèn） |
下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（ ）
A．《名人传》中提出的造就伟人的两个基本要素是痛苦与磨难
B．《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛
C．小说《简•爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题，大量运用心理描写是小说的一大特色
D．“呼保义”是宋江绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武馆名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度
下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》
B．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式
C．阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹
D．课文《雪》选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集《野草》
下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。
②再在其中理出一个线索和次第，另领取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。
③在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方的想。
④想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。
A．④③①②B．③④①②C．④③②①D．③④②①
下列句子没有使用修辞方法的一项是。（ ）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂
C．阶梯教室里好像是班主任在开会
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜
下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车
B．熟悉的树木、村庄、桥梁…都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物
C．我也赶忙解释：“我知道，我知道﹣﹣不过你既然来了，就免得托人捎了。”
D．教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等