阅读下面一段文言文，完成小题。
赵秉文，字周臣，磁州滏阳人也。幼颖悟，读书若夙习。登大定二十五年进士第，调安塞簿，以课最迁邯郸令。泰和二年，迁翰林修撰。三年，改平定州。前政苛于用刑，每闻赦将至，先掊贼死乃拜赦，而盗愈繁。秉文为政，一从宽简，旬月盗悉屏迹。岁饥，出禄粟倡豪民以赈，全活者甚众。大安初，北兵南向，召秉文与待制赵资道论参边策，秉文言：“今我军聚于宣德，城小，列营其外，涉暑雨，器械弛败，人且病，俟秋敌至将不利矣。可遣临潢一军捣其虚，则山西之围可解，兵法所谓‘出其不意、攻其必救’者也。”卫王不能用，其秋宣德果以败闻。俄转翰林直学士。贞祜初二年，上书愿为国家守残破一州，以宣布朝廷恤民之意，且曰：“陛下勿谓书生不知兵，颜真卿、张巡以身许国，亦书生也。”又曰：“使臣死而有益于国，犹胜坐糜廪禄为无用之人。”上曰：“秉文志固可尚，然方今翰苑尤难其人，卿宿儒，当在左右。”不许。四年，拜翰林侍讲学士，言：“宝券滞塞，盖朝廷初议更张，市肆已妄传其不用，因之抑遏，渐至废绝。臣愚以为宜立回易务，令近上职官通市道者掌之，给以银钞粟麦缣帛之类，权其低昂而出纳。”诏有司议行之。兴定元年，拜礼部尚书。又明年，知贡举，坐取进士卢亚重用韵，削两阶，因请致仕。五年，复为礼部尚书，入谢，上曰：“卿春秋高，以文章故须复用卿。”秉文以身受厚恩，无以自效，愿开忠言、广圣虑，每进见从容为上言，人主当俭勤、慎兵刑，所以祈天永命者，上嘉纳焉。哀宗即位，再乞致仕，不许。正大九年正月，汴京戒严，上命秉文为赦文，以布宣悔悟哀痛之意。秉文指事陈义，辞情俱尽。及兵退，大臣欲称贺，且命为表，秉文曰：“今园陵如此，酌之以礼，当慰不当贺。”遂已。时年已老，日以时事为忧，虽食息顷不能忘。每闻一事可便民，一士可擢用，大则拜章，小则为当路者言，殷勤郑重，不能自已。三月，草《开兴改元诏》，闾巷间皆能传诵，洛阳人拜诏毕，举城痛哭，其感人如此。是年五月壬辰，卒，年七十四。
（节选自《金史•赵秉文传》）对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是
| A．以课最迁邯郸令课：督促 |
| B．使臣死而有益于国使：假使 |
| C．犹胜坐糜廪禄为无用之人糜：浪费 |
| D．又明年，知贡举知：掌管 |
以下各组句子中，全都表明赵秉文尽心为国的一组是
①召秉文与待制赵资道论参边策 ②上书愿为国家守残破一州
③五年，复为礼部尚书 ④秉文以身受厚恩，无以自效
⑤大则拜章，小则为当路者言 ⑥日以时事为忧，虽食息顷不能忘
| A．①③⑤ | B．②⑤⑥ | C．①②④ | D．③④⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．赵秉文文才出众，得到皇上器重。他受命撰写赦文，以表达朝廷悔悟哀痛之情，文章写得辞情俱尽；所拟写的《开兴改元诏》广为传诵，感人至深；辞官几年后，尽管年纪很大了，还是被皇上召回重新任礼部尚书一职。 |
| B．赵秉文为政有方。任职平定州时，赵秉文为政从宽从简，没过多久，辖区盗贼全都不再出没；而其前任为政苛刻，好用刑，盗贼反而越来越多。 |
| C．赵秉文积极建言献策。他曾建议出其不意攻打敌军守备空虚处，以解山西之围；还建议派熟悉市场情况的近臣掌管宝钞流通之事，并采取措施促进宝钞流通。而他的主张也得到了统治者采纳。 |
| D．赵秉文为国家安危深谋远虑。他劝谏君王要俭勤、慎兵刑，这样才能确保国家长治久安；攻打汴京的敌军退却后，他反对庆贺，提出应当安抚百姓的主张，使庆贺之事被取消了。 |
翻译下列文言句子。
（1）岁饥，出禄粟倡豪民以赈，全活者甚众。
（2）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（3）汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。
阅读下面一段文言文，完成1—6题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
1、对下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )
A．孙膑以刑徒阴见 阴：暗中
B．田忌一不胜而再胜 再：第二次
C．齐将田忌善而客待之 客：客气
D．明日为五万灶 明日：明天
3、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A．①今以君之下驷与彼上驷 ②夫人之相与，俯仰一世
B．①赵急，请救于齐 ②谪戍之众，非抗于九国之师也
C．①魏将庞涓闻之，去韩而归 ②门虽设而常关
D．①齐因乘胜尽破其军 ②项王即日因留沛公与饮
4、下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是( )
①刑馀之人不可 ②夹道而伏，期曰:“暮见火举而俱发”
③与齐战于桂陵，大破梁军 ④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救
A．①③⑤ C．②③⑥ B．②⑤⑥ D．②④⑥
5、下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是()
A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C.“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
6、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）善战者因其势而利导之。
译文：
（2）与其轻锐倍日并行逐之。
译文：
（3）见白书，乃钻火烛之。
译文：
阅读下面一段文言文，完成1—5题。
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记·循吏列传》）
1、下列句中加点字的解释，错误的一项是（）
A．相追之 相：他，代其父 B．王赦其罪，上惠也惠：恩赐
C．不私其父 私：偏袒D．纵其父而还自系焉 纵：放
2、比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（）
不当伏罪子其治事矣
今过听杀人，罪当死王赦其罪
A．两个“当”字相同，两个“其”字也相同
B．两个“当”字不同，两个“其”字也不同
C．两个“当”字不同，两个“其”字相同
D．两个“当”字相同，两个“其”字不同
3、对下列句子中加点词语的说明，错误的一项是（）
A．坚直廉正，无所阿避阿避：指阿谀和逃避
B．夫以父立政，不孝也立政：指树立政绩
C．废法纵罪，非忠也废法：指废除法律
D．傅其罪下吏，非所闻也傅：指把罪责推给别人
4、“过听杀人，自拘当死”在文中的意思是（）
A．过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来判以死刑。
B．听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来判以死刑。
C．听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来等待死刑。
D．过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来等待死刑。
5、下列分析正确的一项是（）
A．石奢、李离都严守法纪，以身殉法，维护了法纪的尊严。
B．石奢为官清廉，李离严守法纪，二人都值得称道。
C．石奢清廉正直，李离勇于自责，后者更值得称道。
D．石奢、李离都严守法纪，以身殉法，以保住自己的名誉。
阅读下面一段文言文，完成1—5题。
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰："臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：'得唐者，与百里地'。今之燕，必经赵，臣不可以行。"文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰："君侯何不快之甚也？"文信侯曰："吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相秦而不肯行"。甘罗曰："臣请行之。"文信侯叱曰："去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？"甘罗曰："大项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？"于是甘罗见张卿曰："卿之功孰与武安君？"卿曰："武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。"甘罗曰："应侯之用于秦也，孰与文信侯专？"张卿曰："应侯不如文信侯专。"甘罗曰："卿明知其不如文信侯专欤?"曰："知之。"甘罗曰："应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。"张唐曰："请因孺子行。"令装治行。
行有日，甘罗谓文信侯曰："借臣车五乘，请为张唐先报赵。"文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰："王闻燕太子丹入质秦欤？"曰："闻之。"曰："闻张唐相燕欤？"曰："闻之。""燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。"赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。(节选自《史记·甘茂列传》)
1、对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是( )
A.卿明知其不如文信侯专欤明知：明明知道
B.令装治行治行：准备出发
C.行有日，甘罗请文信侯曰有日：有一天
D.燕秦不相欺无异故异故：不同的缘故
2、下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一组是( )
A.①今之燕，必经赵，臣不可以行。 B.①今臣生十二岁于兹，君其试臣
②项伯乃夜驰之沛公军。②尔其无忘乃父之志
C.①复以始甘茂田宅赐之D.①应侯之用于秦也，孰与文信侯专
②秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧②三年而燕王喜使太子丹入质于秦
3、对下列句子中加点的词的用法或作用，判断正确的一项是( )
①我身自请之而不肯，汝焉能行之②秦归燕太子
③甘罗者，甘茂孙也 ④燕太子丹入秦者，燕不欺秦也
A.①②相同③④相同 B.①②不同③④相同
C.①②相同③④不同 D.①②不同③④不同
4、以下六句编为四组，全都说明"封甘罗为上卿"原因的一组是( )
①臣请行之君其试臣②始皇召见使甘罗于赵
③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一 ④请因孺子行令装治行
⑤臣不知卿所死处矣⑥赵王立自割五城以广河间
A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
5、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是( )
A.当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦燕两国和好，使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。
B.要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他，就连吕不韦亲自劝说也不肯答应，张唐处在十分危险的境地。
C.甘罗劝说张唐，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了秦燕联盟，他立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了甘罗是一个智谋出众的人才。
D.甘罗出使赵国，游说赵王，三言两语就说服赵国割地给秦国，拆散了秦燕联盟，并唆使赵国去攻打燕国，让秦国从中渔利，甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险，进一步显示了甘罗纵横游说，善于谋划的才干。