在工作中，有时顾客不讲理，服务员小李认为：人人都有自尊心，不能得理不饶人，让顾客下台阶，服务就上了台阶。她采取的调控情绪方法是( )
| A．目标升华法 | B．心理换位法 | C．合理宣泄法 | D．移情法 |
小玲在小学时一直是一个很优秀的学生，进入中学后，她经常放学回家后就显得心事重重，也不敢与父母说说笑笑了。这主要是因为（）
| A．中学生活新变化带来的影响 | B．小玲的心理素质低 |
| C．中学生活压力太大 | D．玲玲还没有适应中学生活 |
当我们进入初中以后，初中的学习与小学有很大不同，对此下列说法中正确的是（）
| A．初中老师比小学老师更有学问 | B．初中时学校离家要远很多 |
| C．初中时学习的科目比小学时增多了 | D．初中时的课本比小学时的课本厚 |
在中学，小梅感到与小学不一样的还有，中学老师管得少，很多事情都得自己做主，自己操心。你的看法是（）
| A．是中学老师太懒的表现 | B．是中学老师不关心我们 |
| C．有利于提高我们自主管理的能力 | D．中学老师还不认识我们 |
新的学校里，李理感到学校生活丰富多彩，有学生会、广播站、文学社，学校还定期举办有各种竞赛活动。李理觉得这是（）
| A．我们学习成才的好机会 |
| B．我们丰富科学知识的好机会 |
| C．发挥自己聪明才智和特长的好机会 |
| D．发展自我、培养个人综合素质的好机会，同时也是新挑战 |
下列对优良班风的理解正确的是（）
①优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面②优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护③爱心是营造良好班风的基础④优良班风主要依靠老师来维护
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |