请拟定2个保护当地生态环境的 行动计划： 、
。
根具有 、 、 的特性．
在显微镜下观察根的结构，自下而上是 、 、 和 ．
番茄是生活中经常食用的蔬菜。剥下的番茄表皮属于 组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条的筋络，这些筋络属于 组织。
请分析回答下面有关生物圈的问题：
（1）生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
（2）从地域关系、生物因素和非生物因素来看，生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的。对此请举出以下因素的一个实例：①生物因素：_____________________；②非生物因素： ______________。
（3）美国科学家模拟生物圈进行的“生物圈Ⅱ号”实验最终因_________含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆虫传粉的植物死亡，粮食大幅减产，科学家无法继续生活而提前结束。这个实验给我们的启示是_________________。
下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题，请帮助他们做出合理的解释：
（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这种现象说明生物具有_______特性。草地上的喜鹊看到人走近，迅速飞到树上，这种现象说明生物具有__________的特征。
（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的________，排出__________。小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸，他的说法是否正确?请判断并说明理由：________________________________________。
（3）他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、蚯蚓、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等，如果按照生活环境将其分为两类，则与金鱼一组的生物有___________________。
（4）调查时，如果发现不喜欢的动物．应该怎么做?答：_____________________。