阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。
材料二 如图
材料三： 生产增长指数表
 国家 年份 |
1938年 |
1949年 |
1955年 |
| 英国 |
100 |
113 |
134 |
| 美国 |
100 |
174 |
219 |
| 联邦德国 |
100 |
100 |
178 |
(1)为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本进行了什么改革？(2分)改革对两国的积极影响有什么共同之处？(2分)
(2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？(1分)该政策的主要内容是什么？(1分)
(3)为克服1929年~1933年经济危机的打击，B伟人采取了怎样的对策？(1分)该对策的突出特点是什么？(2分)你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么？(1分)
(4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示？(2分)
阅读下面两图，请回答问题：（共6分）
（1）请分别说出图1和图2的房屋名称。
图1是：
图2是：
（2）居住在图1房屋中的居民种植的粮食作物是什么？
（3）住在图2房屋中的居民叫什么居民？生活在哪一大河流域？
（4）我国是世界上最早种植蔬菜的国家,最早种植蔬菜的是什么居民？(1分)
阅读下列材料：
7月中旬，八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙向外国求和，八国联军不予理睬，继续向北京进犯。8月中旬，攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中，慈禧太后命令清军斩杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”。
请完成：
（1）以上材料反映了义和团失败的原因，从客观上讲，是______和________共同剿杀。
（2）八国联军中的八国指哪些国家？它们是何时开始侵略中国的？
（3）八国联军入侵给中国带来了什么后果？
阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾。胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
请完成：
（1）台湾是怎样被割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分，但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动。你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
阅读下列材料
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也 不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
──马克思
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中?这次战争的发动者是谁?
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿?
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国?
（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么?
观察下面两幅图片.
请回答:
（1）图一是传说中谁的什么事迹?(4分)
（2）图二再现了后人对大禹的什么态度?(2分)大禹采用什么方法治理洪水?(2分)
（3）结合所学的内容谈一谈大禹治水给我们什么启示?(6分)