如图所示，我班同学组织课外实践活动，预测量一建筑物的高度，在-优题课

如图所示，我班同学组织课外实践活动，预测量一建筑物的高度，在建筑物附近一斜坡A点测得建筑物顶端D的仰角为30°，在坡底C点测得建筑物顶端D的仰角为60°，已知A点的高度AB为20米，AC的坡度为1∶1 (即AB∶BC＝1∶1)，且B、C、E三点在同一条直线上，请根据以上条件求出建筑物DE的高度(测量器的高度忽略不计)．

科目数学题型解答题难度中等

知识点：解直角三角形

为深化义务教育课程改革，某校积极开展拓展性课程建设，计划开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程，要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程．为了了解学生选择拓展性课程的情况，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图（部分信息未给出） $:$

根据统计图中的信息，解答下列问题：

（1）求本次被调查的学生人数．

（2）将条形统计图补充完整．

（3）若该校共有1600名学生，请估计全校选择体育类的学生人数．

下列 $3 \times 3$ 网格图都是由9个相同的小正方形组成，每个网格图中有3个小正方形已涂上阴影，请在余下的6个空白小正方形中，按下列要求涂上阴影：

（1）选取1个涂上阴影，使4个阴影小正方形组成一个轴对称图形，但不是中心对称图形．

（2）选取1个涂上阴影，使4个阴影小正方形组成一个中心对称图形，但不是轴对称图形．

（3）选取2个涂上阴影，使5个阴影小正方形组成一个轴对称图形．

（请将三个小题依次作答在图1、图2、图3中，均只需画出符合条件的一种情形）

如图，矩形 $ABCD$ 中，点 $E$ 为 $BC$ 上一点， $F$ 为 $DE$ 的中点，且 $∠ BFC = 90 °$ ．

（1）当 $E$ 为 $BC$ 中点时，求证： $ΔBCF ≅ ΔDEC$ ；

（2）当 $BE = 2 EC$ 时，求 $\frac{CD}{BC}$ 的值；

（3）设 $CE = 1$ ， $BE = n$ ，作点 $C$ 关于 $DE$ 的对称点 $C'$ ，连接 $FC'$ ， $AF$ ，若点 $C'$ 到 $AF$ 的距离是 $\frac{2 \sqrt{10}}{5}$ ，求 $n$ 的值．

如图1，地面 $BD$ 上两根等长立柱 $AB$ ， $CD$ 之间悬挂一根近似成抛物线 $y = \frac{1}{10} x^{2} - \frac{4}{5} x + 3$ 的绳子．

（1）求绳子最低点离地面的距离；

（2）因实际需要，在离 $AB$ 为3米的位置处用一根立柱 $MN$ 撑起绳子（如图 $2)$ ，使左边抛物线 $F_{1}$ 的最低点距 $MN$ 为1米，离地面1.8米，求 $MN$ 的长；

（3）将立柱 $MN$ 的长度提升为3米，通过调整 $MN$ 的位置，使抛物线 $F_{2}$ 对应函数的二次项系数始终为 $\frac{1}{4}$ ，设 $MN$ 离 $AB$ 的距离为 $m$ ，抛物线 $F_{2}$ 的顶点离地面距离为 $k$ ，当 $2 ⩽ k ⩽ 2.5$ 时，求 $m$ 的取值范围．

如图， $AB$ 是以 $BC$ 为直径的半圆 $O$ 的切线， $D$ 为半圆上一点， $AD = AB$ ， $AD$ ， $BC$ 的延长线相交于点 $E$ ．

（1）求证： $AD$ 是半圆 $O$ 的切线；

（2）连接 $CD$ ，求证： $∠ A = 2 ∠ CDE$ ；

（3）若 $∠ CDE = 27 °$ ， $OB = 2$ ，求 $\hat{BD}$ 的长．