材料一:2012年1月,山东省委、省政府在济南召开生态山东建设大会。省委省政府高度重视环境保护和 生态建设,坚持环保优先的发展理念,先后出台实施了一系列加快生态省建设的政策措施,着力加大结构调整和节能减排力度。
材料二:2012年2月,山东省环境保护“十二五”规划公布。山东省将坚持生态优先,大力推进生态文明建设,把提升人民生活质量作为环保的根本出发点和落脚点,将喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物等民生问题摆上更加突出的战略位置。此外,根据规划要求,到2015年,山东省力争实现百分之百的重点(乡)镇建立垃圾收集、转运和处置体系,百分之百的乡镇实现生活污水妥善处理,全省省、市、县三级环境监测、监察、应急机构标准化建设达标率分别至少达到100%、90%和80%。
仔细阅读上述材料,回答下列问题:
(1)山东省提升人民质量作为环境保护的根本出发点和落脚点,体现了什么要求?
(2)山东省委省政府加大力度建设生态山东,有什么重要意义?
(3)作为中学生的你,想为建设生态山东做些什么?
婷婷是一位貌不出众的女孩,面对别人的美丽,她老是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。
周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结,她连忙别在自己的“马尾巴”上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好,头抬得高高的,见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑,她发现世界竞如此美好。
回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉啦,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结,世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么?我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?
新闻链接:每年国庆长假,峨眉山总会吸引数以万计的游客来此观光。而在海拔3079米的金顶,44岁的悬崖清洁工彭文才14年来一直默默坚守,清理着护栏外的垃圾,只为游客能饱览干净、整洁的峨眉盛景。然而不是所有人都能体谅老彭的艰辛。不久前,一位游客在距离垃圾桶仅十米的地方将垃圾扔下悬崖,老彭上前劝阻,却得到一句“我不扔垃圾,你就没工作”的回应。这位游客在事后受到众多网友的声讨。“当时我眼泪都快流出来了,如果可以的话,我宁愿丢掉饭碗换游客不乱扔垃圾!”老彭说。
阅读上述材料,结合自身感悟,运用所学知识,请你参与:
(1)条分缕析:材料中的游客之所以会受到众多网友的声讨,主要是缺乏哪些品质?(说出三点,6分)
(2)明辨是非:清洁工虽然平凡,但社会的发展离不开他们,他们理应获得大家的尊重。有网友看了这则新闻后,认为“只要认识到人与人之间是平等的,就真正做到了平等尊重他人” 请谈谈你的看法。
(3)追根究底:这位游客没有尊重清洁工,自己也没有得到网友的尊重,请你说说“己所不欲,勿施于人”的关键是?
在公交车上年轻人该不该给老人让座?这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。
材料:某市公交89路,老人上车后站在一个女孩旁边,暗示为其让座,女孩没有反应,老人情绪激动,语言攻击女孩没道德,并爆粗口,女孩十分恼怒:“就是不给你让,怎么了!”老人对着女孩就是一脚,接着揪住女孩头发拳脚相加。(如下图)
(1)运用课本第二单元的学习内容,说说为了减少、防止此类不愉快事件发生,构建和谐的社会生活,我们每个人如何从自身做起?
(2)有的年轻人抱怨:“好心给老人让座,连一句谢谢都没有!”爱默生有一句名言:帮助别人就是帮助自己。对爱默生的话应该如何理解?
材料一:“人有廉耻,百事可立;人无廉耻,百事可为;人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为矣。”——康有为
材料二:自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基
材料三:知人者智,自知者明。——老子
材料四:有一句教育名言是这样说的:“要让每个学生都抬起头来走路。”
(1)对照材料一、二,你一定会在认识上有所收获,请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来
(2)材料三“知人者智,自知者明”教育我们要正确的认识和评价自己,那我们应如何正确认识和评价自己?
(3)材料四中“抬起头来”意味着什么?为什么要这么做?
分析说明题
在公交车上年轻人该不该给老人让座?这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。
材料一:有的年轻人认为自己一天工作下来比老人还累,公交车是有偿服务,没有给老人让座的义务;有的则是从“想想你自己的父母也是老年人”的角度,提倡年轻人遵守传统道德准则,给老年人让座。
(1)“想想你自己的父母也是老年人”,年轻人应该给老年人让座。这一观点与课本的哪一句话是一致的?你是怎样理解这句话的?
材料二:某市公交89路,老人上车后站在一个女孩旁边,暗示为其让座,女孩没有反应,老人情绪激动,语言攻击女孩没道德,并爆粗口,女孩十分恼怒:“就是不给你让,怎么了!”老人对着女孩就是一脚,接着揪住女孩头发拳脚相加。
(2)运用课本第二单元的学习内容,说说为了减少、防止此类不愉快事件发生,构建和谐的社会生活,我们每个人如何从自身做起,?
(3)有的年轻人抱怨:“好心给老人让座,连一句谢谢都没有!”而课本有一句爱默生的名言:帮助别人就是帮助自己。对爱默生的话应该如何理解?