国家为了保障公民的受教育权,特别为公民享有受教育权提供了
①法律保障 ②物质保障 ③自由保障 ④师资保障
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③④ | D.②③④ |
在活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:没有你的帮助,我治理国家时会有心
无力。“法博士”对“德先生”说:没有你的支持,我有时因为鞭长莫及。这段话表明
A.生活中的调节只有法律和道德 | B.法律就是道德 |
C.法律调节的范围比道德范围广 | D.法律和道德相互促进、相互补充 |
取得理想成绩,我们会兴高采烈;看到坏人坏事,我们会义愤填膺;遇到不幸,我们会悲伤;面临考试,我们会紧张…..这些都是
A.高尚情感 | B.正常情绪 | C.积极情绪 | D.不良情绪 |
每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体,就应该
A.各尽所能 | B.团结友爱 | C.有共同目标 | D.互助前行 |
老师布置了一项任务让同学们完成,可工作并不好做。下列同学的想法表明能积极承担责任的是
A.老师让我做的,没办法,对付做吧 | B.太难了,看看再说 |
C.我承担,我无悔 | D.我怎么这么倒霉 |
在假期,我们会想念老师、同学,期盼校园生活。这种感觉就是
A.集体主义 | B.归属感 | C.责任意识 | D.团队精神 |