早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见()
①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用
②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
“一箭多星”是未来火箭发展的趋势。一枚火箭能够搭乘多位“乘客”,并能按照乘客要求准时把“乘客”送到指定“目的地”。这说明
A.人的主观能动性能够制约客观规律 | B.创造性思维决定事物的发展 |
C.人类认识和利用规律的能力不断提高 | D.人们能够创造和改造自然规律 |
庖丁解牛,游刃有余;揠苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是
A.现象是规律的外在表现形式 |
B.人在规律面前是无能为力的 |
C.尊重规律是取得成功的基础 |
D.解放思想是取得成功的条件 |
观察漫画,“延伸了前人的路也是成功”,这是因为
A.延伸了前人的路比另辟蹊径更难 |
B.延伸了前人的路推动了事物发展 |
C.前人的经验经过了实践的检验 |
D.我们站在了巨人的肩膀上 |
下边图表从哲学上启示我们
时间 |
发明产品 |
转化为现实生产力所需的时间 |
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二战前 |
照相机 |
112年 |
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电动机 |
65年 |
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电话 |
56年 |
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二战后 |
原子能 |
15年 |
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电视 |
5年 |
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激光 |
2年
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子贡倦于学,乞于孔子,“愿有所息”。仲尼曰:“生无所息。”仲尼的话
A.否定相对静止,错误 | B.认识到事物是永不停息地运动变化的 |
C.看到事物是前后相继联系的 | D.把握了事物运动变化的规律 |