某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在方向(填"水平"或"竖直")
②弹簧自然悬挂,待弹簧时,长度记为,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为;在砝码盘中每次增加砝码,弹簧长度依次记为至,数据如下表表:
代表符号 |
||||||||
数值(cm) |
25.35 |
27.35 |
29.35 |
31.30 |
33.4 |
35.35 |
37.40 |
39.30 |
表中有一个数值记录不规范,代表符号为。由表可知所用刻度尺的最小长度为。
③图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与的差值(填"或")。
④由图可知弹簧的劲度系数为;通过图和表可知砝码盘的质量为(结果保留两位有效数字,重力加速度取)。
(15分)图1为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。
(1). 入射小球1与被碰小球2直径相同,均为d,它们的质量相比较,应是m1____m2.
(2). 为了保证小球做平抛运动,必须调整斜槽使
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(3).某同学做实验后得到有关数据(如图2所示),已知入射球的质量为0.5kg,从以上数据可算出被碰小球的质量为.
(4)该生的实验步骤为:
A.在地面上依次铺白纸和复写纸. |
B.确定重锤对应点O. |
C.不放球2,让球1从斜槽某一固定位置多次自由滑下,确定它落地点的平均位置P. |
D.把球2放在立柱上,让球1从斜槽某一固定位置(C项中同一固定位置)多次自由滑下,与球2正碰后,确定球1和球2落地点的平均位置M和N. |
E.用刻度尺量OM、OP、ON的长度.
F.看是否相等,以验证动量守恒.
上述步骤中哪一步不完善或有错误,请指出并写出相应的正确步骤.
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为了测定电流表A1的内阻,某同学采用如下图所示的实验电路。其中:
A1是待测电流表,量程为300μA,内阻约为100;
A2是标准电流表,量程是200μA;
R1是电阻箱,阻值范围是0~999.9;
R2是滑动变阻器;R3是保护电阻;
E是电池组,电动势为4 V,内阻不计;
S1是单刀单掷开关,S2是单刀双掷开关。
(1)①实验中滑动变阻器采用接法(填“分压”或“限流”);
②根据上图所示电路的实物图,请在实物连接图右边的空白处画出实验电路图。
(2)请将该同学的操作补充完整:
①连接好电路,将滑动变阻器R2的滑片移到最;(填“左端”或“右端”)将开关S2扳到接点a处,接通开关S1;调整滑动变阻器R2,使电流表A2的读数是150μA;
②将开关S2扳到接点b处,,使电流表A2的读数仍是150μA。
③若此时电阻箱各旋钮的位置如右图所示,则待测电流表A1的内阻Rg=。
(3)上述实验中,无论怎样调整滑动变阻器R2的滑动位置,都要保证两只电流表的安全。在下面提供的四个电阻中,保护电阻R3应选用。(填写阻值前相应的字母)
A.200 k B.20 k
C.15 k
D.150 k
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧总长度的图象如图所示。下列表述正确的是()
A.a的原长比b的长 | B.a的劲度系数比b的大 |
C.a的劲度系数比b的小 | D.测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
冬奥会期间,某探究小组为了测量运动员的滑雪板在水平雪面上正常滑行时,板面与雪面间的动摩擦因数,利用数码相机的连拍功能,得到了一张运动员的组合照片,如图所示,已知滑雪板在水平面上的投影长度是160cm,相机连拍周期是1.0s,g取10m/s2,则:
(1)运动员滑行的加速度大小是
(2)所求的动摩擦因数是
(3)引起该实验误差的原因有(填以下序号).
A.运动员的体重 | B.雪面的平整程度 |
C.拍摄动景照片时的虚边效应 | D.确定距离时的读数误差 |
利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h,某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。
A.用刻度尺测出物体下落高度h,并测出下落时间t,通过计算出瞬时速度
B.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过
计算出瞬时速度。
C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度
D.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度
以上方案中只有一种最合理,最合理的是。(填入上述相应的字母)
要使该实验误差尽量小,下述注意点正确的是(填入下述相应的字母)
a.使重锤的质量越大越好,但悬挂时不能拉断纸带
b.选用电火花计时器比电磁打点计时器更好,可减小阻力影响
c.测长度时保持纸带悬挂状态,刻度尺的读数更准确
d.纸带上留下的点越大越好
e.纸带长一点更好