中国人民大学附中校长刘彭芝曾这样比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要( )
| A．抓住主要矛盾的主要方面 | B．集中主要力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 | D．坚持一切从实际出发 |
19世纪，自然科学的巨大进步，使人们用联系和发展的观点看待周围的世界成为可能，因而，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。这说明（）
| A．马克思主义哲学是科学之科学，是最高概括的科学 |
| B．马克思主义哲学的产生有其自然科学基础 |
| C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 |
| D．马克思主义哲学坚持唯物主义与辩证法的统一 |
下列与“气者，理之依也”观点相一致的是（）
①宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
②世界是自我创造的非我
③天地合气，万物自生
④人病则忧惧，忧惧则见鬼出
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
古罗马文豪西塞罗说：“哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之劲敌，假设没有你，人生又值得什么！”这主要说明（）
①哲学是系统化、理论化的世界观
②真正的哲学可以使我们正确地看待人生的变化和发展
③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
④真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。面对野蛮残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服，经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，最终赢得中国人民抗日战争伟大胜利，也为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。这反映出人民群众
①是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉
②自己解放自己，是推动历史发展的决定力量
③是社会历史的主体，是社会变革的决定力量
④是社会历史的创造者，决定社会历史的性质
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是
①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用
②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度
③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质
④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府
| A．①→④→② | B．②→①→③ |
| C．③→②→④ | D．④→③→① |