细胞的全能性是指（ ）
| A．细胞的增殖 | B．细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多 |
| C．已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能 | D．细胞分化后形成不同的细胞和组织 |
下图表示获得纯合高蔓抗病番茄植株的过程，图中两对相对性状独立遗传。相关叙述不正确的是
| A．通过过程②与①的育种方式相比，前者能更快达到目的 |
| B．过程②可以任F1植株的适宜花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．图中的筛选过程不改变抗病基因频率 |
若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域(0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2
| A．大小为4.7kb | B．大小为4.9kb |
| C．能被E但不能被F切开 | D．能被F但不能被E切开 |
科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列(如图所示)，导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述不正确的是 
| A．需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| B．在细胞外实现了人工基因突变 |
| C．干扰了基因表达中的转录过程 |
| D．转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区 |
科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是
| A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
| B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
| C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
| D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 |
下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是
| A．培养细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 |
| B．传代培养时也需要使用到胰蛋白酶 |
| C．癌细胞在培养瓶中培养时不会出现接触抑制现象 |
| D．动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱，目的是刺激培养细胞的呼吸作用 |