世界近现代史，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
(1)材料-中的“新秩序”指的是什么？你如何认识这一“新秩序”？
材料二 如图
(2)在历史研究课上，某同学搜集到以上图片，请你判断他研究的主题应该是什么？(1分)请任选其中一幅图片，对所反映的历史事实作简要说明。
材料三 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
(3)材料三反映了世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？这种趋势，对世界历史发展有何积极影响？
读史有感
第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆，苏联军队的进攻所向披靡，龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义，终于又一次战胜了邪恶！
请回答：
（1）第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么？
（2）美英盟军抢摊登陆于何处？其作用是什么？
（3）“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定？美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战？
（4）“正义，终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示？
材料分析
材料一一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利……北美十三个殖民地脱离英国独立。
材料二“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别出自哪部文件？
（2）这两部文件颁布的背景分别是什么？
（3）材料二当时除此之外，还有一个什么类似目的的文件？这两个文件的颁布起了什么作用？
材料一：北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。一路上秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了，于是这位皇帝趁机说，行军中途，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛阳，次年正式迁都。
材料二： “魏主下诏，今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
（1）材料一中的皇帝指的是谁？
（2）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？
（3）材料二中提到的是什么改革？除了材料涉及的（改说汉话），请写出他在位时期还实行了哪些改革措施？（至少写出2条，每条1分共2分）
（4）请说出他改革的目的是什么？
（5）改革起到了什么样的历史作用？
（6）用一句话评价他？
中国近代史的第三条线索是一部中华民族探索史
材料一：
（1）鸦片战争以后，为挽救中国于危难，上述“名医”们开出了一张张济世良方，展开了一场场。请结合所学知识，指出他们分别展开了什么“救治行动”？
（2）以下是“名医”们开出的济世良方思想变化示意图。请完成未填部分的内容。
（3）康有为和陈独秀领导的两场运动开始的标志分别是什么？
（4）上述材料事件体现了中国近代化道路探索历程具有怎样的特点？
材料二：以毛泽东为首的中国共产党成立后，开始了探索救治中国危亡的行动，刚开始他们认为要争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线，国民党是比较革命的民主派，是首先考虑的对象；第一次国共合作失败后，共产党人开始向俄国学习组织城市武装起义，以城市包围农村，最终夺取政权；在城市中心武装起义失败后，毛泽东创造性地把马克思主义的普遍原理和中国革命的实践相结合，开创了一条中国特色的革命的道路。
（5）以毛泽东为首的中国共产党成立于哪一年？它的成立有何历史意义？
（6）共产党与国民党建立同盟者合作做了哪些事情？
（7）在向俄国学习过程中，共产党人在城市展开了哪些武装军事行动？
（8）毛泽东开创的中国特色的革命道路形成于哪一个农村根据地的创立？
（9）根据材料结合所学知识谈谈你对近代探索的认识或启示？
中国近代史的第一条线索是一部帝国主义列强的侵华历史:
下面三幅图片分别对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争，仔细观察三幅图片，回答问题：
（1）请你分别指出这三次战争对中国近代社会性质的影响。（每次战争各一句话）
（2）在侵略者的炮口下，清政府被迫与列强签订一系列不平等条约。其中，最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出，投资办厂、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是哪一条约的哪一条款？