世界近现代史，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
(1)材料-中的“新秩序”指的是什么？你如何认识这一“新秩序”？
材料二 如图
(2)在历史研究课上，某同学搜集到以上图片，请你判断他研究的主题应该是什么？(1分)请任选其中一幅图片，对所反映的历史事实作简要说明。
材料三 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
(3)材料三反映了世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？这种趋势，对世界历史发展有何积极影响？
年轻的美国在短短的二百多年间几乎创造了长盛不衰的神话，美利坚民族是一个不断创新的民族。请阅读下列相关材料，回答问题
材料一 “在哥伦布到达新大陆近300年以后，一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个新兴的资本主义国家在北美诞生了！
--摘自川教版《世界历史》九年级上册
材料二 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告 这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
请回答
（1）据材料一“新大陆”是指哪一地区？而远航者误以为到达什么地方？
（2）材料二中“这些殖民地”指什么？“自由独立的合众国、大不列颠王国”分别是指哪一国家？“自由独立的合众国”诞生的标志又是什么？（4分)
（3）材料二中成为“名正言顺地应当成为自由独立的合众国”的“领导者”有哪两大贡献？
（4）从美国二百多年的历史发展中，你认为一个国家要崛起的先决条件是什么？
回答下列有关新航路开辟的问题：
15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
（1）下列哪一项是当时探险者的梦想？（）
A、寻找刺激 B、挑战世界
C、追逐金钱D、扩张领土
（2）美洲长期以来与世隔绝。把它与世界联系起来的转折性历史事件是（）
A、迪亚士远航B、哥伦布远航
C、达伽马远航D、麦哲伦船队的远航
（3）写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。
（4）有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。
阅读下图：
（1）图一所反映的是时期的人物与作品；图二反映的历史事件标志的开始，并导致了制度在本国建立起来。
（2）图三中的发明属于时期的成果，这一时期产生了哪些交通工具？请谈谈这些工具对人类产生了哪些积极的影响？
（3）上述三幅图片反映出欧美这一时期历史阶段的总特征是什么？
英国的经济学家杰文斯1865年曾这样描述：
“北美和俄国的平原是我们的玉米地；加拿大和波罗的海是我们的林区；澳大利亚有我们的牧羊场；秘鲁送来白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶，我们的咖啡、甘蔗和香料种植园遍布东印度群岛。我们的棉花长期以来栽培在美国南部，现已扩展到地球每个温暖地区。”
请回答：
（1）英国为什么会拥有如此的地位？
（2）英国与北美、澳大利亚、加拿大、印度……是什么关系？
（3）有人说“英国成为19世纪的世界霸主，离不开两次革命”，你知道是哪两次革命吗？这两个事件之间有何联系？
17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题：
材料一：1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
———摘自人教版《世界历史》九年级上
材料三：现代的文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始。
-------列宁
（1）材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？
（2）7月14日是法国的国庆日是为了纪念什么历史事件？
（3）材料三“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么事件？这次战争的领导人是谁？
（4）上述革命共同的作用是什么？