标志十年内战基本结束，促进国共合作抗日局面出现的事件是（ ）
| A．西安事变和平解决 | B．五四运动的爆发 |
| C．九一八事变的爆发 | D．七七事变的爆发 |
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容能够出现在学习主题单元“步入近代”知识结构中的是（）
| A．美国南北战争 |
| B．1861年俄国改革 |
| C．法国大革命 |
| D．殖民地人民抗争 |
1775年4月，北美人民开始在一面代表所有殖民地的旗帜——“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗的图案；1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。旗帜内容的变化，表达了美国人民（）
| A．反抗外来侵略的精神 |
| B．推翻殖民统治的决心 |
| C．打碎封建枷锁的勇气 |
| D．建设民主政治的意愿 |
2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（）
| A．华盛顿 | B．玻利瓦尔 |
| C．章西女王 | D．圣马丁 |
王芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。在收集史料时，她不能选用的是（）
| A．玻利瓦尔解放南美 |
| B．章西女王奋勇杀敌 |
| C．华盛顿抗击英军 |
| D．拿破仑打败反法同盟 |
明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍然值得各国重视和学习的是（）
| A．加强中央集权 |
| B．允许土地买卖 |
| C．鼓励发展近代工业 |
| D．发展教育，培养人才 |