阅读下面的材料，回答问题。
最近，在一堂大学语文应用写作的公共课上，彭书雄教授随机让5名学生口述请假条，竟没有1人能准确回答。
请假条的标题写在哪？有的说居左，有的说居中。请假条要陈述请假理由，有的学生直接跳过。落款写在正文下方的哪个位置，学生说法不一。彭书雄说，这些都属于基础的语文知识，但一些大学生却没有掌握。
“我在批改大一汉语言文学专业学生的作文时，发现很多存在语法错误和错别字。”华中师范大学文学院研二学生黄松鹤说，中文专业学生尚且如此，真让人担忧。《百家讲坛》特约主讲、武汉大学李敬一教授也表示，即便是博士生，有时候也会在论文中出现标点错误和错字。
对于上述现象，你有何看法？请简述理由。
认真观察下面一幅漫画，并按要求回答问题。
注：图片中从手机上滴下的水滴中的文字依次是“不”、“良”、“信”、“息”
（1）简要介绍漫画的内容。
（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？
下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分〉
根据下面示例按要求答题。
“丢手绢”是几代人童年时的游戏，就是许多小朋友面对面地围成一圈或站或坐，其中一人拿一手绢在圈外奔跑，随意把手绢丢在某一成员背后，那人立刻起身捡起手绢追赶，在那人没复位前追到那人，则把手绢交给他让他继续奔跑，如果没追到则自己随意丢手绢寻找新人，但不能丢在刚才那人背后，依此循环游戏。活动能锻炼小朋友的反应能力和修养他们的包容友善精神。
现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽佛山·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。
活动主题：把丢掉的手绢检起来
宣传语：捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天。
生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。
阅读下面的材料，完成（1）～（2）
①不少创作者和艺术家不约而同地将关注点投向了经典文学作品，用现代美学观予以重新诠释，并形成了一个热门的文化看点。②文学艺术创作领域都有更加开放、更加多元的态势。③纵观当今全球化时代，无论是国内还是国外，④比如我国就曾连续打造、翻新出以“四大名著”为代表的一批古代经典作品的有关影视剧作品。甲 _______________ 。但值得探讨的是，这些热衷于对经典作品大做文章的艺术家，对文学经典的改编和再创作却给人某种鱼龙混杂的感觉。一方面，这种态势体现了当下作家艺术家一定的历史眼光、反思精神和超前意识；另一方面，乙_____________，将改编经典逐渐演化为对文学传统的戏耍、消解甚至颠覆，这是一种另类的媚俗时尚，很令人担忧。
（1）材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序，（只写序号）
（2）请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过20个字。
甲：乙：
请用简洁的语言描绘右图画面的内容并概括漫画的寓意。
如此改革