下列各句中，加线熟语使用有误的一项是 ( )
| A．传统教学观有一种根深蒂固的认识，即所谓课堂教学无非就是传递书本知识，教学的成败取决于教师的教学方法和学生的个人接受能力。 |
| B．刘明面有难色：“我这辈子没唱过歌，你现在让我唱卡拉OK，这不是‘赶鸭子上架’吗？” |
| C．试想，连诺贝尔获得者杨振宁都自言不是永远的称职博导，更何况望其项背的那些年迈的博导们。 |
| D．你小子的工作生活已经够好的了，别“吃着碗里看着锅里”，不知足呀！ |
将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是
_________。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
①走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；
②大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。
③远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。
④水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。
| A．①②③④ | B．①④②③ | C．③②④① | D．③①④② |
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
作为一个敏感、单纯、热情而富于诗人气质的作家，刘白羽把创作作为自己生活的有机部分，________，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。
①坦诚地描写和记录自己的生活经验
②坦诚地记录和描写自己的生活经验
③表达自己对生活独特的理解和追求
④抒发自己对生活独特的追求和理解
⑤在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的
⑥在他这里，艺术与生活，人品与文品，是合二为一的
| A．①④⑤ | B．②③⑤ | C．①③⑥ | D．②③⑥ |
下面诗句朗读有误的一项是
| A．我是你河边上/破旧的老水车， |
| B．数百年来纺着/疲惫的歌； |
| C．我是你额上/熏黑的矿灯， |
| D．照你在历史的隧洞里/蜗行摸索； |
下列各句中，标点符号使用无误的一项是
| A．新加坡“联合早报”报道，马航MH370客机失联已接近100小时，美国、越南、老挝等10个国家加入搜救队伍，但仍未发现失联客机踪迹。 |
| B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？” |
| C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。 |
| D．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。 |
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①走进国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何一个参观的人都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免_________公众专注的阅读。
②经过半个小时的苦战，儿童得救了，他却高烧不退，_________不清。
③陶弘景知识渊博，_________懂得炼丹技术，_________对其他许多学科也有研究。
| A．妨害 神志不仅/甚至 |
| B．妨碍 神智 不但/而且 |
| C．妨害 神智 不仅/甚至 |
| D．妨碍 神志 不但/而且 |