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题文

在下列选项中,用到植物组织培养技术的是

A.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植物
B.花药离体培养得到单倍体植物
C.将含有抗卡那霉素基因的重组DNA转入烟草细胞
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植物
科目 生物   题型 选择题   难度 容易
知识点: 禁止生殖性克隆
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下列叙述中,正确的是()。

A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位
B.一只草履虫就是一个细胞
C.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
D.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法错误的是()

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理

下列关于动物受精过程和胚胎发育的叙述,正确的是()

A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
B.由于受精卵全能性比胚胎细胞更大,所以将受精卵直接移植到受体成活率会更高
C.比利时兔可以作为安哥拉兔的代孕母兔,但黄牛不能作为奶牛的代孕母牛
D.胚胎工程技术发展迅速,目前已经产生的试管动物有试管牛、试管鸡等

鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β-珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链, “-”表示杂交过程中没有杂合双链) ()


细胞总DNA

细胞总RNA
输卵管
细胞
红细胞
胰岛
细胞

输卵管
细胞
红细胞
胰岛
细胞
卵清蛋
白基因



卵清蛋
白基因



β-珠蛋
白基因



β-珠蛋
白基因



胰岛素
基因



胰岛素
基因



下列是表中①到⑥中填写内容,其中正确的是
A.+ + + - - - B.+ - + - + +
C.+ - + - + - D.- - - - + +

下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是()

A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
D.②需注射有关激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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