下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。（9）
据图回答有关问题：
（1）激素A是 ，激素B是 ，激素C是 。
（2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，从而使婴幼儿的智力发育受到影响。该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种
调节机制。
在探索生命奥秘的过程中，生物学家和化学家都做出了杰出的贡献。科学家发现了人体细胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Na、Cl等11种，它们全位于元素周期表中前20号元素之内，其他微量元素，如Fe、Zn、Cu、Mn、Ni、Se等大多位于第四周期。
(1)细胞中四种主要元素是________，其中________是最基本的元素。
(2)当缺乏Zn、Se等微量元素时，会引起人体免疫力下降，从而导致患病率和死亡率升高。这一事实说明了生物体内的化学元素，不仅能够组成多种多样的化合物，而且还能够_____________________________________________________________________。
(3)上述元素中，人体蛋白质是由______________等元素组成的；人体从植物中获得N、P等矿质元素，可参与________等化合物的组成。
如下图所示是构成细胞的主要元素及其比例。根据图中所示信息回答下列问题：
构成细胞的基本元素有
________________________________________________________________________。
组成生物体的最基本元素占细胞总量的
________________________________________________________________________。
(3)O元素在细胞总量中占比例最大，为什么不是最基本元素？
________________________________________________________________________
。
(4)O、H、N三种化学元素在细胞总量中所占比例是 ，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这个事实说明了__________________。
现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1.
（1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子/杂合子）。
（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。。
（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。
（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将____________（上升/下降/不变）。
几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、_____________和_____________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为________。（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”），M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：__________。结果预测：I．若,则是环境改变;
II．若,则是基因突变;III．若,则是减数分裂时X染色体不分离．
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系如下表所示，请分析回答：
| 基因型 |
ABb |
Abb |
ABB或aa |
| 表现型 |
粉色 |
红色 |
白色 |
（1）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：。
（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上（位于同一条染色体上的基因减数分裂时随染色体进入同一个配子），某研究小组选用了基因型为AaBb的粉色植株自交进行探究。探究过程如下：
| 第一种类型 |
| 第二种类型 |
| 第三种类型 |
①作出假设：假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在答题卡的方框中分别画出（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点，并在位点旁标注基因）。
②实验步骤：第一步：粉色植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例
③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换）：
a．若子代植株花色表现型及比例为，则两对基因的位置符合上图第种类型；
b．若子代植株花色表现型及比例为，则两对基因的位置符合上图第种类型；
c．若子代植株花色表现型及比例为，则两对基因的位置符合上图第种类型。