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题文

科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明    (    )

A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A和B
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 激素调节与神经调节共同作用
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下列关于细胞知识或实验方法的叙述,正确的是

A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B.将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变亮,视野中的细胞变大、数目变少
C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片

如图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是

A.①②③④ B.②③④①
C.④②①③ D.④③②①

实验室有如下一些镜头,下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮?

A.5X和4X B.16X和40X
C.4X和10X D.5X和40X

在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品—“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是

A.糖和醋没有进人大蒜细胞内
B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进人细胞内

在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是

A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明
B.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视目镜
C.对光时应先将高倍物镜正对通光孔
D.要使视野变亮,应调节准焦螺旋

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