小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值（约为500Ω）。实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω 2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S1、S2两只，导线若干。图是小明进行实验时的部分电路连接，主要实验步骤如下：
①闭合开关S1、S2，将滑动变阻器的滑片P置于某一适当位置；
②观察并记录电压表和电流表的示数分别为U1和I1；
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S2，观察并记录电压表此时的示数U2（U2<U1），此时的电流表指针偏转极小，因而无法准确读出此时电路中的电流值。
（1）请将实验电路连接完整。
（2）写出Rx测量结果的表达式：Rx= 。（要求用测得的物理量表示）
在探究凸透镜成像规律时，某实验小组用发光二极管制成的“ ”形光源进行实验。
（1）思思将光具座放在水平面上，将光源、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整三者的高度，使它们的中心大致在 。
（2）思思将凸透镜固定在光具座 刻度线处，将光源放在光具座 刻度线处，再移动光屏到如图所示位置时，光屏上出现了清晰的像，该像是 （选填“放大”或“缩小” 的实像。接着，她将光源远离凸透镜一些，这时光屏应向 （选填“左”或“右” 移动，可获得清晰的实像。乐乐想了想说，不移动光屏也能成清晰的像他找来一个眼镜片放在凸透镜和光源之间的合适位置，光屏上的像变清晰了，则该镜片是 （选填“近视”或“远视” 眼镜片，它对光线有 作用。
（3）乐乐将光源移至距离凸透镜 处，发现凸透镜成的是放大的 （选填“虚像”或“实像” 。
探究电生磁
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装置 |
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结论 作图 |
①根据图1可知：电流的磁场方向与 方向有关 ②据图2可知：通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。 ③根据图2中小磁针的指向，标出电源的正、负极 ④根据图3可知：电磁铁磁性的强弱跟 有关。 ⑤要使图3中乙电磁铁的磁性增强，可以 。 |
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实验探究：探究电流与电压和电阻的关系
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装置 |
①如图甲，实验电路中接错了一根导线，在接错的导线上打“ ”，再画线把它 改到正确的位置上。
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数据 图象 结论 |
①利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如下表：
②如图乙，在电流表表盘上，画出所选的接线柱和第4次实验中指针的位置。 ③根据表中数据，在图丙中描点并画出 的 图象。
④在电阻一定时， 成正比。 |
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过程 |
⑤要探究电流与电阻的关系，只将第4次实验电路中的定值电阻由 换成 ，闭合开关，电压表示数比第4次实验的电压表示数 （填“大”或“小” ， 要保持电压表的示数仍为 ，应将滑动变阻器的滑片 向 移动。 |
探究浮力的大小
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数据 结论 |
如图，甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验。 ①图丙中金属块受到的浮力比图乙中金属块受到的浮力 （填“大”或“小” ，说明浮力的大小与 有关 ②图丁中金属块受到的浮力大小等于 ③比较图 可知，浮力的大小与液体的密度有关。
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数据 结论 |
如图，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行实验： ④木块受到的浮力 。 ⑤木块排开的水所受的重力 。 ⑥比较数据可知：浮在水上的木块受到的浮力大小 （填“大于”、“等于”或“小于” 它排开的水所受的重力。
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实验探究：探究杠杆的平衡条件
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数据 |
如图甲，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表：
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结论 作图 |
①杠杆的平衡条件是 。 ②实验进行3次的目的是 （只有1个选项正确，填写对应字母）。 ．取平均值减小误差 ．使每组数据更准确 ．归纳出物理规律 ③如图乙，若用弹簧测力计的拉力作动力，进行实验，请画出其动力臂。
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