根据《人是能思想的苇草》中的三段文字，把“人的可悲”分为两类，并用自己的话写出来。
人的伟大之所以为伟大，就在于他认识自己的可悲，一棵树并不认识自己的可悲。
因此，认识（自己）可悲乃是可悲的；然而认识我们之所以为可悲，却是伟大的。
这一切的可悲，其本身就证明了人的伟大。它是一位伟大君主的可悲，是一个失了位的国王的可悲。
下面是从已学课文中挑选的四片语段，试分析其描写方法与表达效果，填写下表：
| 题号 |
课文 |
语段 |
描写方法 |
表达效果 |
| （1） |
《项链》 |
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 |
生动表现了玛蒂尔德借到满意首饰后狂喜的心情。 |
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| （2） |
《守财奴》 |
似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。 |
细节描写 |
突出葛朗台至死不变的贪婪本性。 |
| （3） |
《陈奂生上城》 |
一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘…… |
借天气烘托陈奂生此次上城的轻松愉快的心情。 |
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| （4） |
《林黛玉进贾府》 |
黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。” |
校报拟开辟介绍齐鲁文化名人的专栏，请你写一幅对联来反映栏目的开设宗旨。要求上下联不超过20个字。
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针对下面调查所提供的数据进行分析，得出结论。（不超过20字）
美国《福布斯》杂志曾经在美国最富有的400个人和另外1000多中低收入者以及穷人中做了以“幸福指数”为专题的比较调查，让他们从1到7选出一个数字，1代表“我感觉非常不幸”，而7代表“我感觉非常幸福”。最后的统计结果显示，流浪汉的幸福指数为2.9，超级富翁们的幸福指数是5.8。其实5.8并非很高的幸福指数——在过支0年间断断续续的调查中专家们发现，居住在寒冷的北格陵兰岛的因纽特人的幸福指数也是5.8。此外还有肯尼亚的游牧民族马赛人，他们生活在简陋肮脏的草棚内，没有电也没有自来水，而快乐指数同样为5.8。
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对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如钉子。甲：把别人的打击，化作自己的前进的动力。乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。
事物：_____________
甲：___________________________________________________________
乙：
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按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像 B。”
（1） 在A处补上恰当的语句：
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：