马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏辛苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这段话说明
| A．从事科学研究是光辉的事业 | B．理想总是指向未来，表现为奋斗目标 |
| C．理想是人生强大的精神力量 | D．理想实现的根本途径是艰苦奋斗 |
有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是（）
| A．学习活动不可能没有压力 |
| B．适度的学习压力有利于提高学习效率 |
| C．考试焦虑有利于考试水平的发挥 |
| D．克服考试过度焦虑的关键是要对症下药 |
下边的漫画《中国创造；中国制造》告诉我们（）
| A．中华民族没有创新精神和创新能力 |
| B．我国是制造大国 |
| C．应大力提高自主创新能力 |
| D．创新精神是中华民族精神的重要内容 |
小丽说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小丽的烦恼，你建议她（）
①确立更高学习目标
②多交良师益友
③正确对待学习压力
④及时调整心态
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
下列关于挫折与创新关系理解正确的是（）
①挫折激励创新
②创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
③创新战胜挫折
④挫折或给人打击或给人以教育和磨练
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明（）
| A．挫折具有双重影响 |
| B．挫折只有消极作用，没有积极作用 |
| C．挫折是坏事，有助于人的成长 |
| D．挫折给人教育和磨练，使人奋起和成熟 |