中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示是
| A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
| B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 |
| C．要乐于为社会、为他人奉献爱心 |
| D．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 |
“强力助长晶——青少年助长的特效良药”，这是一则保健药品广告。但经有关部门鉴定，该产品完全由淀粉加色素制成，对人体增高无任何效果。该案例中经营者的虚假广告行为侵犯了消费者的（）
| A．自主选择权 | B．依法求偿权 |
| C．知情权 | D．人身、财产安全权 |
下列行为中属于侵犯他人隐私权的是（）
| A．小明将同学的作弊行为告诉老师 |
| B．玲玲在背后散步和议论同学的身体缺陷 |
| C．大刚给同学起绰号 |
| D．张强把同学的作业本拿来抄袭 |
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明了（）
| A．每个人的人格都是平等的 |
| B．人与人之间是没有差异的 |
| C．社会中不存在不平等现象 |
| D．皇帝和鞋匠的性格是相同的 |
宽容是大海，是高山，是丝丝细雨，是涵养，是美德。我们要学会宽容，做到（）
| A．宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害 |
| B．宽容既要讲原则，又要讲策略 |
| C．宽容意味着事事都要迁就他人 |
| D．宽容自己就是拒绝、纵容自己 |
下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）
| A．师生交往和师生关系只有在校园里才会有 |
| B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 |
| C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康 |
| D．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边站 |