杜甫很忙，经典很受伤陆尚①近日，诗圣杜甫突然很忙，在网络蹿红-优题课

阅读下文，完成小题。
汉字美在多维
1汉字分篆隶楷行草，书法成为独具一格的艺术，书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽的文字。
2几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
3以字母为单元的拼音文字本质上也是一维的。汉字书法琳琅满目，美不胜收：甲骨文　　　之美，钟鼎大小篆　　　之美，隶体端庄之美，楷体　　　之美，行书　　　之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容，“公孙大娘舞剑器”庶几近之。
4自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字之美在多维。
5书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
6书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。
7书法的多维在很大程度上应归功于其独特的工具——毛笔。毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？
8另外，毛笔的运用还可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？草书之美是动态的，动感来自“飞白”，此乃毛笔字所特有。当笔颖欠墨执笔者运臂如风时，笔锋在纸面扫过显出黑白相间的飞白，笔飞墨舞当非过誉。草书是既有二维空间构架又显时间变化的三维时空艺术，具有极大的自由度。
9诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字写的匾额楹联条幅扇面？
第③段横线上填写的词语依次应该是（　　）

A．神秘　古朴　隽秀　飘逸	B．飘逸　隽秀　神秘　古朴
C．古朴　飘逸　隽秀　神秘	D．隽秀　神秘　古朴　飘逸

第②段在文中的作用是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿
第③段运用了作比较、举例子的说明方法，意在说明＿＿＿＿＿＿＿＿
下列对文章内容理解不恰当的一项是（　　）

A．第⑨段补充说明拼音文字的优点，体现了说明文严谨和科学的特点。

B．汉字的艺术美源于它本身所具有多维度的特点。

C．草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字的自由度发挥到了极致。

D．毛笔被尊为“众笔之王”是因为它在书写时有极大的自由度。

下图是一些书法作品，请根据选文有关内容，分别从不同的角度说说汉字书法有很高艺术价值的原因。

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母亲与照片
①透过母亲的斑斑白发和满面病容，已找不出这张照片的痕迹。所以我对这家照相馆充满感激。应该是一架老式双反相机，一位戴眼镜的老摄影师，微笑着，钻在黑布里面，看母亲年轻的倒影。快门开合的声音十分轻微，未曾惊动母亲的笑容。
②应该是一个下午，有细腻的风和阳光――从衣着上看，我相信那是春天。新的季节正通过它的每一个细节一点点展开它的叙事。母亲是春天叙事的一部分。
　　③12岁，或者14的她，穿着干净的学生装，从春天下午的阳光中穿过。
④那个下午后来被层层叠叠的下午湮没了。很多年后，不再有人能够察觉它的存在。不可能把它从无数的下午中捡选出来。时间粘连在一起，像雨季的阁楼上粘成纸饼的书简。
⑤我却从成摞的照片中捡选出这一张。我闻到了那家小照相馆陈旧的气息。我听到母亲和摄影师的轻声交谈。然后是轻轻的“咔嚓”一响，我在这一响中进入那个下午，见证了我出生以前的时光。
　　⑥青春，曾经牢牢地攥在母亲手里。
　　⑦母亲患上骨癌，在病床上辗转反侧，通过表情来掩饰痛苦。她的骨骼X光片被医生办公室的灯板照亮，我面对着它，呆若木鸡。这可能是她一生的最后照片。那张恐怖的照片像一扇漆黑的大门封锁了她的未来。医生告诉我，再发展下去，癌细胞的侵蚀可能使她的脊柱折断。那样，她将截瘫。
　　⑧我没有流泪。只希望她离去的道路平坦，不要穿越一片荆丛和沼泽。
　　⑨母亲的少女时代并不顺利。过早丧母，我外公长期在部队服役，注定了她成长期里亲情的缺席。她很美，她的照片早就向我们透露了这一点，但没有透露的，是她的痛苦与艰辛。这种家庭的艰辛使她15岁就参军，开始了漫长的服役生涯。而她所有的痛楚，都被照片掩瞒了。是什么使经济jié jū的她决定去照相馆？我无从得知。我只对她不幸的过往略有耳闻，却从来不愿碰触她的伤痛记忆。这张照片一直挂在我家老屋的墙上，每当我面对它，都会被她的笑容所感染。在笑容里，她好像看见了自己的未来。
⑩我用轮椅把母亲推到院子里。秋天午后的阳光已经含蓄了许多。门口的许多老人坐在轮椅里，围着花坛聊天。我把母亲推到树阴下，我想和她静静呆一会儿。我知道，这样的机会，不多了。
　　⑪我想给她拍一张照片。母亲不知多久没有拍过照片了，但我不忍。疾病已经扭曲了她的面容，她目光浑浊，表情死板，口水不时从呆滞的唇边无意识地流下。更重要的，她的记忆正在一点一点丧失，也许过不了多久，她就不再记得我是谁了。想到这里，我心里很难过。她和当初那个年轻而有活力的少女已经被分隔在时间的两岸，再也不能相聚。她们是同一个人吗？我时常会发出这样的疑问。
　　⑫如果有一天母亲离开我，我会想她。但我放弃了为最后时刻的她拍照的想法。我们对照片的依赖是因为它具有不可比拟的真实性，但有些时候，这种真实性，恰恰是我们希望回避的。我更愿意面对母亲少女时代的笑容。如果说，所谓的永葆青春只是一种假想，那么，我心甘情愿地接受它的欺骗。
⑬从医院出来，穿越纷乱的城市街景，回到母亲不可能再回来的家。当年那家小照相馆，或许正隐身于某一条小巷里，在我的身后，一闪而过。
阅读第⑨段，根据拼音写出相应的词语
经济jié jū
第②段中“母亲是春天叙事的一部分”这句话的含义是。
本文紧扣标题“母亲与照片”，从三个方面展开叙事。请简要概括。
对于第⑨段的理解，错误的一项是（）

A．起到了插叙的作用，介绍了美丽的母亲不幸的少女时代。

B．呼应了文章开头所提到的母亲少女时代拍摄照片的事情。

C．我对自己不了解母亲的不幸遭遇而深感遗憾与惋惜。

D．我被照片中母亲充满青春光彩和希望的美丽笑容深深感染。

第①②段两次写“应该是……”，这样叙述有怎样的表达效果？
第⑫段作者说：“我更愿意面对母亲少女时代的笑容。”根据全文内容，谈谈你对作者这种情感的理解。（80字左右）

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塑料瓶装水真的“干净”吗
①有资料显示，中国已成为世界瓶装水消费的第三大国，且每年都以近30%的速度递增。国人喜欢喝瓶装水，主要是认为它“干净、健康”，因为普遍存在的水污染，让人们对从水龙头里流出的自来水不太放心，便转向喝瓶装水。然而，瓶装水真的就那么“干净、健康”吗？
②先说瓶装之中的水。去年下半年，网上一篇《× × × ：你的优质水源在哪里？》的文章，引发了对整个瓶装水行业的信任危机。这家以做方便面起家的大牌企业坦率承认，所谓的“优质水源”就是从水龙头里流出的自来水，只不过是添加了“矿化液”。某饮料协会的权威人士也承认，在自来水源中添加矿化液，已是业内人尽皆知的“潜规则”。
③在被称为瓶装水“水源门”事件发生后，全国各省市纷纷对瓶桶装水的质量进行抽查，结果显示，合格率多在75%～85%。而在今年二季度，据广东省工商局对省内销售瓶装水的监测，瓶装饮用水的合格率仅为34.8％。瓶装水的安全程度实在令人担忧。
④再说瓶装水的瓶子,多采用PET塑料。这种塑料质轻、透明、不易破碎，但有学者认为该材质会产生一种潜在致癌物“锑”。有研究人员对当地的15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。在澳大利亚，长久放在车里的瓶装水，已被认为是引发女性乳腺癌的高危因素之一。
⑤瓶装水瓶子的生产和消费，还会造成大量的能源浪费。因为制瓶塑料提炼自石油，在人口仅3亿多的美国，每年用于瓶装水制瓶的原油就超过150万桶，相当于10万辆车一年的用油量，还不算包装、运输等过程中产生的能源消耗。这样算下来，有人说喝4瓶瓶装水就相当于喝掉了一瓶石油。
⑥另外，由于装水瓶的回收率很低，大部分空瓶子都成为污染环境的垃圾。如焚化，则产生诸如氯气、含有重金属的残留物等有毒副产品；若掩埋，这些塑料瓶属于非生物降解材料，需要1000年才能降解。
⑦令人忧心的是，在瓶装水日益成为美国等发达国家的“社会公敌”，遭到越来越多的时，瓶装水在中国却大行其道。当然，在我们的城市自来水大多数还不具备直接饮用条件下，瓶装水的发展有它的必然性，但要控制它的发展，提倡少饮用，却是必须的。
⑧中国历来有喝开水的传统，自来水不能直接饮用，但烧开了再饮用，安全是没有问题的。所以，只要是在家或办公室等有条件的地方，都应提倡喝开水，这样既，又，于国于家于己都有利，何乐而不为呢？
作者提出要控制瓶装水的发展，具体理由有哪些？请简要概括。
文章开头提出，“中国已成为世界瓶装水消费的第三大国，且每年都以近30%的速度递增。”这样写的目的是。下文与这句话意思一致的句子是。
第④段画线句运用了的说明方法，其作用是

第⑦段横线上填写的词语，正确的一项是（）

A．抵制

B．抵抗

C．抵消

D．抵触

阅读全文，在第⑧段空格内填写恰当的内容。
既，又

阅读下面选文，完成文后下面题目。
三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。）
用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)
本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。
答：我选（）处：
第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4分)
“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。(4分)

爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？”
“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
解释文中划线的词语。
①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。
本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。
本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_____________________________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“______________________________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_________________________________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_____________________________________________的心理。(2分)
小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？
“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是________________________________，而“她”则是_____________________________________________。
请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。
文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式，从内容和结构上看起了①_____________；②________________的作用。
全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？