阅读下表，用简洁的语言概括学生课外阅读的特点，最恰当的一项是（ ）
“中小学生课外阅读种类统计表”
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政治历史类 |
文学艺术类 |
科普类 |
体育军事类 |
其它 |
| 高中生 |
18% |
47% |
20% |
9% |
6% |
| 初中生 |
9% |
68% |
15% |
3% |
5% |
| 小学生 |
2% |
82% |
10% |
2% |
4% |
A.随着年级的升高，学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣，为此要大力提倡经典诵读。
B.随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文学艺术类为主，但其他种类都有了不同程度的增长。
C.初中生的课外阅读，逐渐表现出对社会和自然的关注和重视，高中生相比要弱一些。
D.在“其他”类的课外阅读中，从小学到高中，基本上没有大的变化。
下列句子中，没有语病的一项是（）
| A．经过大家的共同努力，才使我们班的节目在学校艺术节上大放异彩。 |
| B．几次赴美治疗虽然让刘翔的跟腱得到了不错的恢复，但是2012年伦敦奥运会再次退赛让刘翔遭遇严重打击，他最终还是选择了放弃。 |
| C．冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至20。 |
| D．柴静推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》，一时之间，举国上下对雾霾的关注空前增强。 |
下列词语中有错别字的一项是（）
| A．演绎煞风景轻飞曼舞桀骜不驯 |
| B．慰藉新常态张皇失措功亏一篑 |
| C．伧俗养植业获益匪浅中流砥柱 |
| D．磋商主旋律一泻千里左右逢源 |
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）
| A．症结／急症混淆／混为一谈息事宁人／宁缺毋滥 |
| B．褒奖／煲汤胸襟／主不自禁冥思遐想／目不暇接 |
| C．露骨／露珠生肖／不肖之徒肥头胖耳／心宽体胖 |
| D．字帖／剪贴咆哮／如法炮制险象迭生／跌宕起伏 |
在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（D）
怨天尤人不仅是一种懦弱，。，，。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己 的前提就是反省自身。①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾
A．②④①③ B．④②①③ C．④①③② D．②①③④
下列对名著内容表述错误的一项是（）
| A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。 |
| B．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。 |
| C．“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子„„平时放学以后也干这玩意儿”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。 |
| D．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路 |