下列词语中划线的字，每对读音全都不相同的一组是(3分)()A-优题课

学校特邀科学院王教授给同学们举办了航天知识讲座，极大地激发了同学们对航天科技的兴趣。讲座结束后，不少同学还围着王教授交流想法，下列表述准确得体的一项是（）

A．学生甲：希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。

B．学生乙：王教授，我很欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。

C．学生丙：吃一堑，长一智，您的报告让我们体验到了科学的魅力，增长了才智。

D．学生丁：听了您的讲座，我真期待中国宇航员能早日登上月球啊！

下面6个句子，填入横线处的最恰当的顺序是（）
火车奔驰在松嫩大平原上。_____________________________。
①只是这大海风平浪静，毫无波涛汹涌之状。
②这时，在我眼中，草原蓦地变成了大海，火车成了轮船。
③黄昏时分，一轮红日即将下落。
④这里不能讲太阳落山，因为根本没有山，只有草原。
⑤然而气势却依然宏伟非凡，不亚于真正的大海。
⑥车外草原百里，一望无际。

A．④②⑤⑥③①	B．⑥③④②①⑤
C．②⑥①⑤③④	D．③④⑥⑤①②

对下列句子的理解分析有误的一项是（）

A．“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法,生动形象地写出了水绵长平静的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。

B．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。

C．“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的狮子神态逼真。

D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。

下列句子中加线成语使用正确的一项是（）

A．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。

B．米洛斯的维纳斯出乎意料地获得了一种不可理喻的抽象的艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。

C．他善于察言观色，羡慕而又忌恨那些高高在上的人，在这些人面前，他总是自惭形秽。

D．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。

将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）
①睚眦必报，只能说明你没有大度的气量，言语刻薄，则是一把双刃剑，最终也将割伤自己。
②“同一个世界，同一个梦想”、“我参与，我奉献，我快乐”等巨幅标语在北京的广场、街
头在目。
③有考生和家长表示，“平行志愿”、“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人 “ ”，心态会更加理性平和。

A．宽容显然博彩

B．宽容赫然博弈

C．宽厚赫然博彩

D．宽厚显然博弈