构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间能够发生化学反应。
请按要求回答下列问题。
(1)从物质类别看,“A”物质属于 ;“B”物质属于 (填:氧化物、酸、碱、盐)。
(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是 (填:氧化物、酸、碱、盐)。
(3)举一例用化学方程式表示反应③ ;
举一例用化学方程式表示反应⑦ 。
(4)NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合复分解反应发生的条件,请回答:CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的 结合生成了 。
(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 。
A.Ba2+、SO42- B.CO32-、H+ C.H+、OH- D.Na+、NO3-
下列化学反应中,
A.镁+氧气 氧化镁 |
B.乙炔+氧气 二氧化碳+水 |
C.碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 |
D.二氧化碳+水 碳酸 |
属于化合反应又属于氧化反应的是(填序号,下同);属于氧化反应但不属于化合反应的是;属于分解反应的是。
(1)用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,
实验过程中发生的实验现象是:
①;
②。
(2)如果某同学在实验时发现进入集气瓶内的水少于容积的1/5,则造成这种结果的原因可能有(写两条)
;
。
细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成色固体物质。该反应的文字表达式是。
写出下列反应的文字表达式:并指出反应类型
(1)木炭在氧气中燃烧 ()
(2)红磷在空气中燃烧()
(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气()
(4)硫在氧气中燃烧()
食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败,BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂,该物质的相对分子质量是,C、H、O的原子个数比是,碳元素的质量分数是(精确至0.1%)。