分析有关进化的资料，回答问题。
达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处，并将它们与从前存在的生物比较，可以找出不同物种之间的演化关系。右图显示4层埋藏着化石的岩石，W是离地表最近的岩层。
1．最早期的化石埋藏在图中的_______层岩石中。
2．这些化石是下列（ ）的证据。
| A．蜗牛和鱼出现竞争 | B．鱼捕食蜗牛 |
| C．蜗牛由鱼进化而成 | D．鱼和蜗牛的进化 |
3．举出化石作为生物进化证据的2项不足之处。
①_____ _____ ②______________________
科学家们从各种证据得出生物进化的历程是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。右图是生物进化历程简图。
4．根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群。
动物类群：两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。
①_____________________；③_____________________；
兔传染性黏液瘤是1种由病毒引致的疾病，可把兔杀死。这种病毒曾被引入到兔的野生种群中，用以控制兔的数目。起初兔的数目明显下降，但过了一段日子，数目又再增加，而且那些兔对这种病毒已产生了抗性。
5．用生物进化理论解释上述现象。
在某地区新建一蜗牛种群，蜗牛被鸟类捕食，鸟在石头上打破蜗牛，吃掉柔软的身体留下外壳。有的蜗牛有条纹有的则无条纹。记录的相关数据见右表。
| |
有条纹的 |
无条纹的 |
| 活着的 |
200 |
400 |
| 破裂的 |
400 |
200 |
6.预测经过几个世代后，有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是 。引起这一变化的原因是 。
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
(1)小麦种子细胞中，物质A是__________，物质E是指__________；动物细胞中A是__________。
(2)物质F是__________，相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是__________。 (3)组成物质C的共同化学元素是__________。C形成G的过程叫___________________，若a个C物质组成b条链，组成某种物质G，该物质G至少有氧原子的个数是__________。
(4)细胞中的染色体主要是由图中的__________构成(填字母代号)。SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是__________。
调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠43头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记过的个体12头。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝头。
A 98 B 121 C 112 D 129
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2条件是（）
A有较多个体迁出调查区 B调查区内没有较多个体死亡
C调查区内没有较多个体出生 D有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：甲草原的田鼠种群属于型（选增长型、稳定型或衰退型）乙草原的田鼠种群属于型（选增长型、稳定型或衰退型）（选甲或乙）草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。
右图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图上曲线后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是，（选a或b）用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是。（选a或b）
（3）种群最基本的数量特征是。估算植物种群密度常用的方法是。
下图是下丘脑与垂体关系的示意图,图中的1、2、3表示组成神经系统的基本单位，据图回答问题: 
(1)下丘脑与垂体在功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，其中[2]的末梢释放的物质[A]经[B]到达腺垂体，调节、控制腺垂体的激素分泌，这些腺垂体又分泌[D]作用于其它内分泌腺。
（2）垂体后叶也叫，其中不含内分泌细胞；当下丘脑中的神经元3受到内环境渗透压升高刺激时，产生的神经冲动沿[C]到达垂体后叶，促使其末梢释放物质[E]促进水在肾集合管的重吸收。
（3）腺垂体至少分泌七种激素，其中的激素能作用于全身各组织，促进人体生长，若人体幼年时缺乏将患。
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素琼脂块分别放置在不同去顶胚芽鞘一侧如右图所示，一段时间后测量并记录弯曲（α）。
①在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度___（一定、不一定）相同。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长影响，可以取弯曲处作______(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。
（3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是，因变量是。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ，作为对照组。
③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的_____________诱导产生了_______________，从而_________近地侧根的生长。