下图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：
（1）过程A表示________，它发生在哺乳动物的_______器官中。
（2）过程B表示_______，其实质是__________和 的细胞核融合。
（3）如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从______开始的，主要进行_______分裂。
（4）假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为_________。
下图为光合作用图解，请据图回答：（在“（）”处填字母，在“___”填结构或名称）
⑴．光合作用中吸收光能的物质是（ ）。
⑵．光反应的生成物中，又是暗反应必需的物质是（ ）。
⑶．暗反应的生成物是（ ）。图中E为。
⑷．如果用含有18O的CO2作原料，让一株植物进行光合作用，随后该植物通过呼吸作用产生的H2O和CO2中含有18O的是。
下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质，①②③④表示过程，请据图回答：
（1）C代表的物质名称是__________，④过程进行的场所是___________。
（2）在①②③④过程中， O2参与的过程是____（填序号），可在乳酸菌细胞内进行的是______，
（3）写①②过程的总反应式：____________________________________________。
下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答：
（1）能吸收O2放出CO2的细胞器是[ ]； 
（2）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ]；
（3）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ]；
（4）能增大膜面积与蛋白质的运输有关的是[ ]。
（5）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为细胞。
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某学习小组设计了如下实验方案：
（一）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是引起的。
（2）根据1和2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与有关。
（3）根据4和1装置实验记录的对照分析，可以说明。
（4）根据5和6装置之间实验记录的对照分析，只能说明。
下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图回答下面的问题。
（1）此生态系统中共有__________条食物链。由图中没有表示出来的生态系统成分是__________和__________。
（2）从进化角度看，鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提供了选择材料，而定向的___________决定了鹿的进化方向。
（3）图中鼠与兔之间构成了______的种间关系，本食物网中猫头鹰占有__________个营养级。
（4）由于人们连续地围捕狼，使________大量繁殖，结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该生态系统又恢复平衡。这说明生态系统具有__________能力。