下列句子完全正确的一项是
| A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 |
| B．中失败，小明伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! |
| C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 |
| D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）(2分)
| A．这篇小说的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 |
| B．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。 |
| C．不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。 |
| D．今天我有一道数学题不会做，就去找数学老师，听完后，我茅塞顿开。 |
选出下列加点字解释有错的一项( )
| A．置之其坐：同“座”，座位 | B．吾忘持度：量长短 |
| C．遽契其舟：雕刻 | D．不亦惑乎：迷惑、糊涂 |
对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
| A．首联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。 |
| B．颔联用典贴切，感情深沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达了诗人对故友的怀念。 |
| C．颈联景、情、理相结合，对举“舟”“帆”与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神，同时喻含新事物不断涌现的理趣。 |
| D．尾联点明馈赠原意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。 |
（届中考山东莱芜卷）对下面这首诗理解不正确的一项是（）
夜泊钱塘
（明）茅坤
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。
| A．颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。 |
| B．颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。 |
| C．诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以派遣。 |
| D．这是一首羁旅诗，全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。 |
选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
| A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。 |
| B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。 |
| C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。 |
| D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。 |