班级开展“品桥学语文”综合性学习活动,请你参加。
【桥联】小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。
上联:都是主人,且领略六朝烟雨
下联:过客暂留,莫辜负风光九曲
下联调整为:
【桥事】3月18日,《扬子晚报》以“么的了?么的了!桥么的了!”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点,品析标题所流露的对这一事件的情感态度。(注:“么的了”意为“没有了”)
【桥画】请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。
请以“虽然……但是……”的关联词句式,使用下面词语写一段有关景物描写的话,至少用上其中两个。
黑暗天空星星唱歌目标
从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话 (80字之内)
A组: 倔强寂寞郑重其事一丝不苟勇往直前抑扬顿挫
B组: 既然……就……只有… …才… …
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共5分)
(1)用说明性语言简要介绍画图的内容。
(2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
美,到处存在着,重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。
例句①:老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
例句②:旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”
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口技是我国古老的民间艺术之一,同学们学完本课后,对这门艺术非常感兴趣,所以东城学校准备举办“关注民间艺术”的综合性学习活动,请你也来参加。
(1)如果你是这次活动的组织者之一,你打算开展哪些有意义的活动?
答:____________________________________________________________________________
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(2)阅读下面两则材料,写出探究结果。
材料一 作为非物质文化遗产的皮影戏(如图),由来已久,源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖,多次出访国外。但是,很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术,皮影戏面临失传的危险。
材料二 善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川,善书仅因少数民间老艺人口耳相传,手抄笔录而幸存。
探究结果:_____________________________________________________________________
(3)民间艺术,传承着民族朴实而宝贵的古老文化。但是,民间艺术正面临严重的“水土流失”。中国民问艺术家协会主席冯骥才曾在多种场合大声疾呼:“每一分钟都有一批民间文化在消亡!”因此,保护民间艺术,是我们大家义不容辞的责任。请你也为保护民间艺术提出两条建议吧。
答:____________________________________________________________________________
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