班级开展“品桥学语文”综合性学习活动，请你参加。
【桥联】小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。
上联：都是主人，且领略六朝烟雨
下联：过客暂留，莫辜负风光九曲
下联调整为：
【桥事】3月18日，《扬子晚报》以“么的了？么的了！桥么的了！”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点，品析标题所流露的对这一事件的情感态度。（注：“么的了”意为“没有了”）
【桥画】请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。
请以“虽然……但是……”的关联词句式，使用下面词语写一段有关景物描写的话，至少用上其中两个。
黑暗天空星星唱歌目标
从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话 （80字之内）
A组： 倔强寂寞郑重其事一丝不苟勇往直前抑扬顿挫
B组： 既然……就……只有… …才… …
仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）
（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
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口技是我国古老的民间艺术之一，同学们学完本课后，对这门艺术非常感兴趣，所以东城学校准备举办“关注民间艺术”的综合性学习活动，请你也来参加。
（1）如果你是这次活动的组织者之一，你打算开展哪些有意义的活动？
答：____________________________________________________________________________
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（2）阅读下面两则材料，写出探究结果。
材料一 作为非物质文化遗产的皮影戏（如图），由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。
材料二 善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。
探究结果：_____________________________________________________________________
（3）民间艺术，传承着民族朴实而宝贵的古老文化。但是，民间艺术正面临严重的“水土流失”。中国民问艺术家协会主席冯骥才曾在多种场合大声疾呼：“每一分钟都有一批民间文化在消亡!”因此，保护民间艺术，是我们大家义不容辞的责任。请你也为保护民间艺术提出两条建议吧。
答：____________________________________________________________________________
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