下列对穆罕默德••••阿里改革的评价不正确的是
A.使埃及成为地中海东部的头等强国 |
B.奠定了埃及近代化的基础 |
C.使埃及逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治 |
D.使埃及彻底摆脱殖民统治而独立 |
史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是
A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一 |
B.批判传统与全面引进西方文化的统一 |
C.发展资本主义与建立民主共和的统一 |
D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一 |
“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度,对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心,对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指
A.殖民扩张时代 | B.文艺复兴时代 |
C.宗教改革时代 | D.启蒙运动时代 |
2011年,德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的,是鼓励学生以批判的眼光看待历史,不会只给一种答案。据此判断,编撰此书体现了
A.价值判断高于史实判断 |
B.对于民族国家身份的认同 |
C.历史共识需要批判思维 |
D.批判思维比历史真实重要 |
作家路遥在《平凡的世界》中描述到:“田福堂太痛苦了:当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;做梦也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了”。田福堂的“痛苦”是缘于其不理解当时
A.农村所有制的变革 |
B.农村经营方式变化 |
C.农业经济发展状况 |
D.大伙儿对他的背叛 |
苏俄实行新经济政策和中国特色社义建设都是人类对社会主义建设道路的探索,下列关于这两次探索相同之处的表述中,不正确的是
A.都注重了发挥市场的调节作用 |
B.都借鉴了资本主义国家发展经验 |
C.都放弃了国家对经济的宏观调控 |
D.都体现了实事求是的指导思想 |