如图所示,小文同学在探究酸与碱能不能发生反应的实验时,向装有稀盐酸的烧杯中滴加NaOH溶液一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。
(1)为了确定盐酸与氢氧化钠发生了反应,她每次从该烧杯
中取少量的溶液,进行了以下三个不同的实验。
①滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,溶液仍无色。
②蒸发溶液,有固体析出。
③向溶液中加入镁条,无气体产生。
上述三个实验能说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是 。
(2)写出该中和反应的化学方程式 。
在做锌与稀硫酸反应实验时,小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考,化学反应的快慢会受到哪些因素的影响?他们设计了如下的实验方案进行探究:分三次取足量的相同质量的稀硫酸,分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如表。
实验编号 |
||||
稀硫酸的质量分数 |
||||
溶液温度 | 反应前 |
|||
反应后 |
||||
反应所需时间 |
长 |
较短 |
较短 |
(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与有关。
(2)同学们发现
次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快,一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析,锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是。
(3)请你根据实验结果,分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因。
实验室制氧气的两种方法如下:
方法一:
方法二:
(1)两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应。
(2)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是。现用方法一制取一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好。
某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分进行了探究。
【作出猜想】小马猜想:溶质有
、
、
小程猜想:溶质只有
小宫猜想:溶质有
、
小尚猜想:溶质有
、
(1)老师认为小马的猜想是错误的,她的理由是。
【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。
实验设计者 |
方案步骤 |
方案预估现象 |
方案结论 |
小程 |
用一根洁净的玻璃棒取反映后的溶液沾在
试纸上,把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照 |
小程猜想正确 |
|
小宫 |
取少量反应后的溶液于一支试管中,再向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 |
有白色沉淀生成 |
小宫猜想正确 |
【方案评价】(2)两位同学中的方案正确。
【方案反思】(3)请分析错误方案的原因(都正确,不作答)。
【拓展研究】(4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确,填写下列实验报告。
方案步骤 |
方案预估现象 |
方案结论 |
小尚猜想正确 |
某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银,取少量该残液样品,分别盛在
、
两支试管中,再分别加入不同质量的黄铜片(铜锌合金),充分反应后过滤,分别取滤渣工滤液进行下表所示实验.请你参与实验探究:
(1)用化学式填写下列实验报告中的空格:
实验操作 |
实验现象 |
分析与结论 |
①将
试管滤出的滤渣洗涤后,取样,再加入稀盐酸 |
有无色气泡产生 |
从 试管得到的滤渣的成分是 |
②取少量
试管得到的滤液,滴加少量稀盐酸 |
无明显现象 |
从 试管得到的滤液中的溶质一定有,可能有 |
(2)若要验证 试管得到的滤液中可能含有的溶质,可以采用的物理方法是;可以采用的化学方法是向滤液中加入(填写一种物质的化学式),并观察现象.
使用甲醇(
)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气对环境造成的污染,某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,将甲醇在一定量的氧气中点燃,再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验,请填空:
(1)为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物,如图所示装置的正确连接顺序为:
混合气体→→→→D(填写装置序号,装置不重复使用).
(2)该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象为:D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,根据实验结果并通过分析推理,得出这次实验中甲醇的燃烧产物为(填写化学式).
(3)如果将A中②、③装置去掉,则可能会影响对燃烧产物中的检验.