假设你是李华,刚到英国学习、生活了两个月。在英国期间,你住在大卫(David)家中。请在答题卡指定的位置上,用英语给他写一封感谢信,内容要点如下:
表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的悉心照顾。 |
难忘的事 |
大卫很耐心地帮助你学习英语; 大卫带你去游览了伦敦; 大卫的母亲在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。 |
学习收获 |
提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。 |
发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家作客。你会…… |
注意:1.信件要包含所给的内容要点,其中最后一个要点应用2句话作适当发挥;
2.词数80个左右,信的开头和结尾已给出,不计入总词数;
3.信中不得出现真实的人名与校名。
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because
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Yours,
Li Hua
假如你叫李华,请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题,根据下面的提示和要求,给你的老师Miss Li写一封信,谈一谈你的看法。
提示:(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求:(1)信须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出,不计入总词数。
(3) 词数:60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
暑期英语学习交流中心将举行感恩活动, 要求用英语介绍你的至亲, 恩师,好友或学校。请你根据以下内容要点, 介绍你可亲可爱的妈妈。
内容及要点:1、年龄, 外貌(自由发挥,)。
2、个性品质(参考词汇: kind, friendly, wise, patient(耐心的),
honest, chatter唠叨about every little thing, get on well with)
3、互动(参考句型: ①I help my mom to…②she won’t get angry if I…
③ she is happy if I…)
(参考词汇: do housework, fail in a exam,
make a mistake, encourage…)
4、感情表达(参考句型: ①I love… and I give her …
②she works so hard that I …
要求:(参考词汇:wash feet; flower; a hug(拥抱)
1、文章必须涵盖所有内容要点,参考词汇可以选择运用。
2、此题具有开放性,考生可以围绕提示的语言要点适当发挥,力求言之成句。
3、力求阐述内容要点,词数80词左右。
4、文中不要提及你真实的校名和人名。开头, 结尾己给出, 不计入总词汇。
My mom is
I love my mom and I’m sure she is the best mom in the word.
My mom is about X years old. She is tall with white hair. She is a housewife. She is really a nice and kind mother.
假如你是Li Ping,请根据下面的表格中提供的信息,给你的新朋友Jack写一封电子邮件,介绍你的业余爱好(flying and collecting kites)。
注意:表达必须体现所提供的全部细节信息,并可在此基础上适当发挥:字数为80个词左右。
Hobbies |
Items |
Details |
Flying kites |
Beginning time |
ten years ago |
Flying place |
park |
|
Collecting kites |
Beginning time |
five years ago |
The amount |
nearly 50 |
|
Sizes |
big, small |
|
Shapes |
animals |
|
Storing place |
my own bedroom, my parents’ bedroom |
(Answers vary)
中考马上要结束了,考完后你就可以做你喜欢的事哦。假如你是David,你的美国笔友Fred来信询问考后你想做什么。请给他写封回信,告诉他你喜欢做的两、三件事情,并说明理由。
注意:1. 60词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数);
2.文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息;
3.不要把已给出部分再抄写在答题卡上。
Dear Fred,
I am so glad to receive your letter. You want to know what I like to do after the exam. Now let me tell you about it.
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Yours,
David
90后学生(post-90s students)有许多优点如:乐于助人,关爱他人;精力充沛,兴趣广泛;自信勇敢等,但也有诸如:粗枝大叶,不善表达(express),不善与人沟通交流,以及与长辈相处等缺点,请你按照以上提示写一篇短文。具体要求:
1. 内容包括以上提示要点,可适当发挥;
2. 根据自己的感悟,对90后学生提出1-2点建议;
3. 语句通顺,意思连贯,条理清楚;
4. 字数90左右;
5. 文中不得出现真实姓名和校名.
As post-90s students, we have so many advantages. ________________________________
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