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题文

(1)在研究自感现象时,自感系数较大的线圈一般都有直流电阻,某同学利用
如图a所示的电路采用伏安法测定线圈的直流电阻,在实验测量完毕后,将电路拆去时应( )

A.先断开开关S1 B.先断开开关S2 C.先拆去电流表 D.先拆去电阻R

(2)如图b所示是甲同学研究自感现象的实验电路图,并用电流传感器显示出在t=1×10-3s时断开开关前后一段时间内各时刻通过线圈L的电流(如图c).已知电源电动势E=9V,内阻不计,灯泡R1的阻值为9Ω,电阻R的阻值为2Ω.
a、开关断开时,流过灯泡的电流方向            (左到右、右到左),该同学观察到的现象为               
b、线圈的直流电阻为         Ω;

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
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如图所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…橡皮筋重复实验时,设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W……。

①实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋多根、钉子、打点计时器、纸带、电源等。还缺少的测量器材是
②关于该实验,下列说法正确的是
A.图中电火花计时器的工作电压是4~6V的交流电
B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等
C.实验中,每次释放小车的位置可以不同
D.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
③图中小车上有一固定小螺钉,下图给出了4种橡皮筋与小螺钉的套接方式示意图,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是

④在正确操作的情况下,某次所打的纸带如下图所示。打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)。

⑤若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________。
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线

为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,某研究小组设计了如图甲所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上固定有一个光电门。利用天平测量出滑块的质量为m,用游标卡尺测得滑块上遮光板的宽度为d(如图乙),滑块通过细线与重物P相连,让滑块由静止释放,由力传感器读出细线的拉力为F,记录遮光板通过光电门时间为t,用刻度尺测出滑块的释放点到光电门中心的距离为L。(已知重力加速度为g)

①遮光板宽度d = cm。
②计算滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式μ=___________(用相关物理量的符号表示)。
③若实验中力传感器出现了故障后被拆除,为了完成该实验,在不增加实验器材的情况下还需要测量出 (用文字及相应符号说明),写出此方案中计算动摩擦因数的表达式μ= (用相关物理量的符号表示)。

如图所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……,橡皮筋重复实验时,设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W……。

①实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋多根、钉子、打点计时器、纸带、电源等。还缺少的测量器材是
②关于该实验,下列说法正确的是
A.图中电火花计时器的工作电压是4~6V的交流电
B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等
C.实验中,每次释放小车的位置可以不同
D.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
③图中小车上有一固定小螺钉,下图给出了4种橡皮筋与小螺钉的套接方式示意图,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是

④在正确操作的情况下,某次所打的纸带如下图所示。打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)。

⑤若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________。
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线

某实验小组利用光电门探究加速度与外力的关系,实验装置如图所示。实验中,滑块上的挡光板的宽度为d,滑块出发点到光电门位置距离为。使滑块从起点由静止开始运动。光电计时器记录下滑块上挡光板通过光电门的时间为

①滑块通过光电门时的瞬时速度v= ,滑块的加速度a=
②换用不同钩码拉,测出多组不同拉力F对应的,用图像法处理获得的数据,若以拉力F为纵坐标,则应以 为横坐标,才能得出加速度与合外力的正比关系。

为测量木块与木板间的动摩擦因数,将木反倾斜,木块以不同的初速度沿木板向上滑到最高点后再返回,用光电门测量木块来回的速度,用刻度尺测量向上运动的最大距离,为确定木块向上运动的最大高度,让木块推动轻质卡到最高点,记录这个位置,实验装置如图甲所示.

(1)本实验中,下列操作合理的是

A.遮光条的宽度应尽量小些
B.实验前将轻质卡置于光电门附近
C.为了实验成功,木块的倾角必须大于某一值
D.光电门与轻质卡最终位置间的距离即为木块向上运动的最大距离

(2)用螺旋测微器测量遮光条的宽度,如图乙所示读数为mm.
(3)改变木块的初速度,测量出它向上运动的最大距离与木块来回经过光电门时速度的平方差,结果如下表所示,试在丙图坐标纸上作出△v2﹣x的图象,经测量木板倾角的余弦值为0.6,重力加速度取g=9.80m/s2,则木块与木板间的动摩擦因数为(结果保留两位有效数字).

序号
1
2
3
4
5
X/cm
16.0
36.0
60.0
70.0
88.0
△v2/m2s﹣2
0.04
0.09
0.15
0.19
0.22

(4)由于轻质卡的影响,使得测量的结果(选填“偏大”或“偏小”).

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