“时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡—强国—富民—和平崛起。1840年至1945年的主题是救亡；1949年，中华人民共和国成立以后，强国代替救亡成为新时代的主题；1978年之后的改革开放，时代主题由强国转向富民；进入21世纪，时代主题又从富民走向了和平崛起。”
——《国民大师之死·前言·国学复兴大趋势》
请回答：
（1）“1840年至1945年的主题是救亡”，为什么1840年后“救亡”成为时代的主题？这一时期为“救亡”，地主阶级和民族资产阶级分别做出了怎样的努力?各举一例史实说明。
（2）在“强国”时代，新中国取得的最重大的外交成就是什么？
（3）1978年之后，为了“富民”在农村采取了什么措施？
（4）和平与发展已成为当今时代的主题，但是还存在一些影响和平与稳定的因素。结合当今世界的形势，在不利于和平与发展的诸多因素中，你认为最主要的因素是什么？
阅读以下材料，结合所学知识回答
材料一：如图
（1）凤阳县农业快速发展的原因是什么？
材料二：如图
（2）党的十一届三中全会以后，除深圳外，我国还设立了哪些经济特区？
（3）我国形成了怎样的对外开放格局？
材料三：如图
中国石油、石油化工工业国有资产重组，分别组成中国石油天然气集团公司和中国石油化工集团公司。上图是中国石油化工集团公司挂牌的情景。
（4）1985年开始，城市改革的重点是什么？
如图，阅读以下图片，根据所学知识回答：
以上两幅图片分别是抗日战争时期两次重要战役的示意图，请回答：
两幅图片分别代表的是哪次重大战役？两次战役的指挥者分别是谁？两次战役的影响各是什么？
阅读以下材料，结合所学知识回答
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（1）以上材料出自什么条约？英国通过该条约割占了哪些中国领土？
（2）该条约的签订给中国社会带来的深刻影响是什么？
材料二：允许日本在中国开设工厂、增辟通商口岸等
（3）以上材料出自什么条约？日本通过该条约割占了哪些中国领土？
（4）该条约的签订给中国社会带来的深刻影响是什么？
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两；清政府保证严禁人民参加反帝活动；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（5）以上材料出自什么条约？
（6）该条约的签订给中国社会带来的深刻影响是什么？
大和民族是一个善于学习的民族，是学习其他民族的精华而强盛起来的。6世纪下半叶，日本社会矛盾尖锐，社会政局混乱，国家衰弱，天皇和一些士大夫决心改革，推行中国的隋唐制度，以振兴国家。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）请说出日本这次改革时在位的天皇。1分
（2）当时中日交往频繁，中国出使日本的著名僧人是谁？2分
他在日本10年，传播了唐朝文化，还精心设计了一座寺庙，被日本视为艺术明珠，这座寺庙的名称是什么？2分
（3）古代世界各地文化交流的主要什么方式是什么？各举一例说明4分
（4）“以史为鉴、面向未来”，通过对古代文明的交流的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（至少2点） 4分
阅读下列材料： 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
请回答：
（1）材料中的“帝国”是指哪一个国家？2分
（2）帝国初期大致相当于中国哪一朝代？ 2分当时中国称该国什么名称？2分该帝国同中国的直接交流始于哪一年？ 2分
（3）帝国初期的二百年间经济繁荣，为什么？2分
（4）该帝国建立的时间什么时候？建立者又是谁？每问各1分，共2分