90后学生（post-90s students）有许多优点如：乐于助人，关爱他人；精力充沛，兴趣广泛；自信勇敢等，但也有诸如：粗枝大叶，不善表达(express)，不善与人沟通交流，以及与长辈相处等缺点，请你按照以上提示写一篇短文。具体要求：
1. 内容包括以上提示要点，可适当发挥；
2. 根据自己的感悟，对90后学生提出1-2点建议；
3. 语句通顺，意思连贯，条理清楚；
4. 字数90左右;
5. 文中不得出现真实姓名和校名.
As post-90s students, we have so many advantages. ________________________________
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假如你是李丹，请根据所给提示，用英文写一篇推荐信，推荐王艳同学当选校优秀学生。词数：80左右。信的开头与结尾已经给出，不计入总词数、
1.王艳，16岁；一个聪明的女孩
2.学东西快，数学、语文、英语学得很好。擅长历史，对中国历史了解很多。
3.喜爱体育。篮球打得很好，是校篮球队的成员。
4.善良、勇敢，乐于助人。经常在车上给老人让座。经常帮助王叔叔挑水。曾(once)用一块湿毯子扑灭过一次火灾；
Dear Sir or Madam,
I would like to recommend Wang Yan for the Best Student Award.
We think that Wang Yan should get the award. We look forward to hearing from you soon.
Yours faithfully,
Li Dan
今年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》让许多观众深受感动。回想这三年的初中生活也是感慨万千。在初中毕业典礼上，学校将举行“感恩教育仪式”，请你根据下表提示的要点，用英语为该活动写一篇短文，简述这三年来要感恩的人和事，以及你的感想和未来打算。
| 感恩父母 |
悉心照顾、不辞辛劳、……（请自拟至少一点） |
| 感恩老师 |
耐心教导、善于激励、无私奉献 |
| 感恩同学 |
合作分享、互相帮助、共同进步 |
| 感想和打算 |
……（请结合自身实际，至少写两句话） |
注意：
表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译。
词数100左右。开头已经写好，不计入总词数。
表达中请勿提及真实校名及姓名。
How time flies! Three years has passed since I came to the secondary school. During the past three years, I have gained a lot and grown a lot.
First, I should say thanks to my dear parents.
临近毕业，我相信你一定有不再穿的衣服，看过的旧书，用过的书包，留着占地方，扔了又可惜。你是否想过把这些东西捐赠出来，让需要的人带回家，既能传递幸福，也能收获一份惊喜。近日，某英文网站提出“爱心助学”的倡议，请你就 “Give Away Something, Pass on Happiness”为话题，就此向全校学生发出倡议。
要点提示：
临近毕业，会有很多闲置物品，留着占地方，扔了又可惜；
不要扔掉，收拾好，捐给需要的人；
让需要的人带回家，传递幸福的同时，也能收获一份惊喜。
要求：
用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范；
可适当发挥，词数：80词左右。
不得出现自己真实姓名和学校等相关信息。
假如在上周五的班会上，班主任老师组织你们班的学生就青少年应该看什么类型的电视节目进行了讨论。 现在请你根据下面表格中的提示内容，用英语写一篇班会总结。
| 参与者 |
节目类型 |
原因 |
| 学生 |
应该看科学类节目 |
？（自拟） |
| 应该看新闻类节目 |
？（自拟） |
|
| 老师 |
应该少看电视剧 |
？（自拟） |
要求：1.总结须包括表格中所涉及到内容，并将原因部分补充完整；
2.语言连贯，意思准确，逻辑严密；
3. 90词左右
你班计划举行一次以“My dream job”为话题的英文主题班会课，老师要求每位同学写一篇短文，分享各自的“梦想”，内容包括以下几个方面：
1．你梦想做什么工作；
2．你选择这个工作的理由；
3．你为实现这个梦想要做的准备。
注意：1．内容可适当发挥，使短文连贯、通顺；词数70。开头已为你写好，不计入总词数；
2．短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
My dream job
Everyone has his dream job. What is my dream job?
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