根据语境，为横线处选择合适的词语，将字母填在横线上。
有人说，人生似花，野花，（1）奋斗进取，可尊可敬；盆花，（2） 弱不禁风，可怜可爱；而瓶中花, （3）为人玩弄，可悲可痛。你的人生是哪一种呢？愿你能走好人生的每一步。
A、无根虚无 B、生命旺盛 C、养尊处优
选出下文划线字中释义有误的一项( )
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
| A．是：这 | B．食：同“饲”，喂养 |
| C．见：同“现”，显现 | D．等：等同，一样 |
下列对作家作品或名著解说有误的一项是（ ）
| A．《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁；《荷叶 母亲》的作者是现代著名作家冰心。 |
| B．《伟大的悲剧》《列夫·托尔斯泰》的作者都是奥地利著名作家茨威格；《绿色蝈蝈》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。 |
| C．“他扭头看着自己的肩，多么宽，多么威严！……他确乎有点像棵树，坚壮，沉默，而又有生气”。这是《骆驼祥子》中主人公祥子出场时的外貌描写，表现了祥子健壮、朴实而又充满生气的形象。 |
| D．《名人传》是法国著名人道主义作家罗曼·罗兰所著，该书叙述了贝多芬、米开朗基罗、福楼拜三位艺术大师苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚品格和顽强奋斗的精神。 |
下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 ( )
| A．即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍是叹为观止。 |
| B．自从开展“读书好，好读书，读好书”活动以来，许多同学自觉投入到读书活动中，他们感到与书为伴将获益匪浅。 |
| C．他们对自己想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到顶礼膜拜的地步！ |
| D．这寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整个看上去古朴庄严、惟妙惟肖。 |
下列句中依次所填词语最恰当的一项是（）
①敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像 水里，而且要滴落下来的样子。
②随着时光的 ，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟壑纵横的山野。
③这腰鼓，使冰冷的空气立即变得了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的
世界立即变得亢奋了。
④我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人过我。
| A．浸 在流 逝燥 热管 束 | B．浮 在流 失干 燥管 教 |
| C．浸 在流 失干 燥管 教 | D．浮 在流 逝燥 热管 束 |
下列词语书写没有错别字的一项是（）
| A．告 罄斫 痕挺而走险义愤填膺 |
| B．羸 弱追 溯吹毛求疵毛骨耸然 |
| C．愧 作嶙 峋相形见拙长途跋涉 |
| D．涟 漪繁 衍鳞次栉比销声匿迹 |