歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明
| A．不同民族文化的竞争促进了文化融合 |
| B．不同艺术形式的融合有利于文化发展 |
| C．不同民族文化的融合是文化发展的关键 |
| D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色 |
十八大之后，党和政府扎实推进反腐体制创新与制度保障。坚持“老虎”和“苍蝇”一起打，众多官员纷纷落马。对此认识错误的是（）
| A．法律面前人人平等 |
| B．反腐倡廉是一切工作的中心 |
| C．依法治国是党治理国家的基本方略 |
| D．表明党和政府惩治腐败的决心和力度 |
我国教育发展规划纲要提出“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。为此，我们每一个中学生都应该（ ）
| A．珍惜受教育的权利，把自己培养成为高精尖人才 |
| B．履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务 |
| C．树立终身学习的观念，等走上社会后再认真学习 |
| D．珍惜在校学习的机会，尽量少参加社会实践活动 |
“义务是花，权利是果，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这个比喻形象地说明了（ ）
| A．公民的权利与义务都不能放弃 |
| B．公民的权利与义务就是花和果的关系 |
| C．公民权利的享有有赖于义务的履行 |
| D．公民的权利义务彼此对立、互相排斥 |
下面漫画《中国“结”》主要说明（ ）
| A．维护社会公共秩序是我们的共同责任 |
| B．社会公共秩序只能靠强制命令来维持 |
| C．社会公共秩序是靠社会舆论来维持的 |
| D．扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁 |
漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）
| A．要禁用手机、远离网络 |
| B．要克服好奇心理，抵制诱惑 |
| C．要树立法治观念，自觉守法 |
| D．要增强自制力，杜绝不良嗜好 |