游客
题文

某校兴趣小组的几位同学,通过对当地某生态系统的观察,绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系(见表),请结合所学知识回答:

被捕食的
动物   生物
植物
食草
昆虫
蜘蛛
青蛙

吃虫
的鸟
食草昆虫






蜘蛛






青蛙













吃虫的鸟






猫头鹰







(1)植物是生态系统成分中的
(2)从物质循环的角度看,猫头鹰体内的碳元素究其根源来自(填序号)。                 
A.食物中的碳 
B.矿物燃料中的碳  
C.生物遗体中的碳
D.大气中二氧化碳中的碳
(3)根据表中的食物关系,该生态系统共有条食物链。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究某些生态因素在生态系统中的作用
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根据资料简答:(共5分)
藏羚羊是我国的特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么?

(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可取吗?若不可取,为什么?
(3)有人建议把藏羚羊引入动物园圈养起来,可以吗?这样做将会导致什么样的后果
(4)请你提出几条保护藏羚羊的措施?(至少两条)

阅读下列资料并回答问题:
我国生物资源非常丰富。据《中国生物多样性国情研究报告》统计,我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列,已知种数分别占世界的13.39%、14.25%和20.3%。生活中可以见到:蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃……这无一不打动着人们的情感,唤起人们对犬自然的无限遐想和热爱。
(1)蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和__________的配合。红嘴鸥的前肢特化为__________,具有很强飞翔能力。
(2)资料反映了生物__________的多样性。建立濒危物种种质资源库的意义在于保护__________的多样性。
(3)请写出一种我国特有的珍稀水生哺乳动物的名称__________。

(6分,每空1分)下列是大家熟悉的动物和植物,请根据索引鉴别,并将其代号写在相应的位置:

A.水绵 B.蜻蜓 C.野兔 D.银杏 E.肾蕨F.麻雀

上述生物


动物植物


无脊椎动物脊椎动物生活在水中生活在陆地

体表有体表被体表没有根、茎、叶有根、茎、叶种子繁殖
外骨骼羽毛被毛的分化孢子繁殖

(4分)2013年3月,我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。为作好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗,同时提醒公众尽量避免与活禽接触,平时要注意营养,加强锻炼,勤洗手,室内保持空气流通,避免感染疾病。请结合生物学知识回答:
(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒没有________结构,由组成。
(2)该病毒的营养方式(生活方式)为________。

下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。
(2)当我们做运动时,[ ]可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__。[ ]中有少量滑液,对关节起润滑作用。
(3)骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动,于是躯体就会产生运动。

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