某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：
| 被捕食的 动物 生物 |
植物 |
食草 昆虫 |
蜘蛛 |
青蛙 |
蛇 |
吃虫 的鸟 |
| 食草昆虫 |
√ |
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| 蜘蛛 |
√ |
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 青蛙 |
√ |
√ |
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| 蛇 |
√ |
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| 吃虫的鸟 |
√ |
√ |
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| 猫头鹰 |
√ |
√ |
（1）植物是生态系统成分中的
（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自
A.食物中的碳
B.矿物燃料中的碳
C.生物遗体中的碳
D.大气中二氧化碳中的碳
（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有
用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系：
（1）是遗传物质，主要位于细胞的内。
（2）染色体是由和组成的。
（3）是DNA上有遗传效应的小片段，具有控制生物的作用。
下图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答：
甲乙
（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有。
（2）C和D的名称是。在C → D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
（3）d的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）
下图是鸽卵的结构图，请据图回答：
（1）写出图中[ 2 ]的名称是。
（2）卵细胞是由[ 4 ]、[ 3 ]和[ 9 ]构成的。
（3）[ 1 ]具有保护卵细胞的作用；[ ]内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；
[ ]里面含有细胞核，它是胚胎发育的部位；[ ]能为胚胎发育提供所需的水分和养料。
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和的成分。
（2）该装置内模拟中发生的现象为其提供能量。
（3）C中为含有的溶液。
（4）米勒的实现说明：
。
用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。
（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的 。
（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然。
（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互作用。
（4）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是的结果。