下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答：
（1）由遗传图解可判断出甲病为常染色体上______性遗传病，其致病基因不可能在X染色体的理由是______________________________。
（2）Ⅰ2的基因型为__________。Ⅲ2的基因型为__________。Ⅱ2的基因型为 。
（3）假设Ⅲ1和Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为________，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
下图为单克隆抗体制备流程示意图。
（1）单克隆抗体制备技术的基础是 。
（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的，以保证生命活动的正常进行。
（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞／mL，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是。
（4）若
用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是。
科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是。
甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
（2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。
Ⅰ实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、、适宜浓度的培养液、清水、滤纸等。
Ⅱ实验步骤：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成
组；
②取标号为A、B...的几只培养皿，分别加入和，将各组豌豆茎切段分别放入各培养皿内，置于相同条件下培养；
③3天后，测量，并，对所得数据进行统计分析并绘制曲线，找出 。
④另取实验材料重复上述步骤，只是培养皿中加入的溶液是和，并将各组装置分别加入。
Ⅲ实验结果：请用坐标曲线图表示实验结果： 
（一）某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，设计了如下左图所示的实验装置，并利用如下右图所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答
（1）无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是。
（2）在其他培养条件均处于最适状态的情况下，若关闭培养液出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长的数学模型为型曲线。
（3）在对取出的样液用无菌水进行稀释时，为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂？
（4）图示计数室为边长为1mm的正方形，
刻度为25中格×16小格，装入液体后，液体高度为0.1mm，则应计数哪五个中格中的酵母菌？。为清楚观察到计数室网格，显微镜下的视野亮度应调。计数时应调节显微镜的______以便观察到不同深度的酵母菌菌体。
（5）如果经过计数与计算，求得每个小格中的平均酵母菌数为A个，且已知稀释倍数为B，则1mL培养液中的酵母菌数为个。为获得较为准确的数值，减少误差，你认为可采取的做法是_____________________________。
为探究酶的浓度(以土豆的块数多少来代表)对酶促反应的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3％的过氧化氢溶液，新鲜土豆(含有过氧化氢酶)，水果刀，量筒，带刻度的50ml注射器(3个)，橡皮塞，计时器。请回答下面的问题：
(1)实验步骤
①将新鲜土豆去皮，。
②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3，分别加入，再分别加入，如图示装置。
③定时观察、记录针筒内。
(2)实验中需控制的无关变量有和等。
(3)如果下图是2号注射器的实验结果，请画出1、3号注射器实验结果图。
右图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：
（1）此图是__________细胞亚显微结构示意图，判断的理由是____________________。
（2）图中属于生物膜系统的是__________ (填序号)。
（3）物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有、
、
。
（4）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将右图细胞染色，在显微镜下看到的现象是：________________________________。
（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。
（6）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍? ，理由是 。
（7））此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？_______，
原因是 。
（8）此细胞中，含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号）。