人体呼吸的全过程包括四个阶段：肺泡和外界的气体交换；肺泡和血液的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。
（1）、图中G～H分别表示的呼吸阶段是：
G： ；H： ；
P： ；R： 。
（2）、G内的气体交换是通过 来实现的；H、R里的气体交换是通过 来实现的。
（3）、由A到B处，血液发生了变化，由 血变成 血。
（4）、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的过程称为 ；血液由 3 → A → B→ 2 的过程称为 。
（5）、写出图中A、B、C、D的名称： A、 ， B、 ，C、 ， D 。
（6）图中 （填标号）心壁最厚，它将血液输送到全身；图中发生气体交换的场所是 和 。
细菌的菌落表面或，霉菌形成的菌落常呈、、或蜘蛛网状，有时还能呈现不同的。
在被子植物中、和往往作为分类的重要依据。
动物的先天性行为是由体内所决定的，而后天性行为是通过环境因素的作用，由生活和而获得的。
根据你学过的蚯蚓有的关知识回答下列问题
（1）把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动，纸上会发出的响声，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有感觉，说明有存在；而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上，蚯蚓运动，说明刚毛有协助蚯蚓的功能。
（2）区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是，它靠近身体的，它与蚯蚓的有关。
（3）蚯蚓的生活习性为，以土壤中的为食。蚯蚓身体，可以使身体运动灵活。
（4）在陆地生活的动物中，蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多构成，因此它们都属于动物。
实验课上，同学们观察了鱼缸中的活鲫鱼，发现许多问题。他们把观察到的现象记录如下：
（1）鲫鱼的体形是流线型，这有利于。
（2）鲫鱼的背部颜色深，腹面呈灰白色，这有利于：。
（3）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易被捉住，这是因为，这有利于。
（4）鲫鱼的口和鳃盖在不停地张合，这是鲫鱼在进行。
（5）鲫鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝内有大量的，当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会粘在一起，鳃丝在水中展开的意义是。