下图表示细胞中的五类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是
| A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素 |
| B．①一⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素 |
| C．①一⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶 |
| D．①一⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶 |
下列有关实验现象不能说明生长素主要作用的是（）
| A．用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄花蕾获得无籽番茄 |
| B．扦插的枝条用生长素处理后产生大量不定根 |
| C．植物茎的向光性 |
| D．人工诱导产生三倍体无籽西瓜 |
能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（）
| A．根的向重力性和茎的背重力性 | B．植物的向光性和顶端优势 |
| C．茎的背重力性和植物的向光性 | D．根的向重力性和带芽扦插生根 |
将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上（小盆不透光），并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆处于如图所示位置）（）
| A．顶芽↖，根↘ | B．顶芽↖，根↙ |
| C．顶芽↗，根↘ | D．顶芽↗，根↙ |
分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）
| A．左侧生长素含量高，生长快 |
| B．生长素的运输方式为主动运输 |
| C．生长素浓度高低依次是d＞c＞b＞a |
| D．根部生长也表现出顶端优势现象 |
根据所学知识判断，下列说法正确的是（ ）
| A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 |
| B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 |
| C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 |
| D．图中向光弯曲生长的是①③⑤ |