游客
题文

中国近代化是先进的中国人向西方学习,艰难探索救国之路的过程。
材料一 近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足。……第一期,先从器物上感觉不足。……第二期,是从制度上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。
--梁启超《五十年中国进化概论》
⑴请指出先进的中国人为解决"器物"、"制度"、"文化"的不足分别进行了哪些探索?
材料二 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度,远非东洋旧文明所能梦见。
--胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
⑵胡适等为解决"文化"上的不足,学习"西洋近代文明"的主张有哪些?
你如何看待胡适对"西洋近代文明"和"东洋旧文明"的态度?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 俄国二月革命 戊戌变法 新文化运动 埃及的华夫脱运动
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观察下图,请回答:

(l)图片上的是什么军队在做什么?
(2)他们出兵的目的是什么?

阅读以下材料
那是一个现在看来非常久远的年代……/有一天,战火烧到了鸭绿江边,/年轻的人们拿起枪奔赴战场,/只为能有宁静的生活,/无情的战争让他们倒下了,/但没有人退却,哪怕是伟人的儿子。 …… 平静的生活又回到了身边,/但14万年轻的生命消失在滔滔鸭绿江水中。 今天,我们在互联网上再现那场战争,/只是为了纪念那一群可爱的年轻人
——摘自某网站
请回答:
(1)根据材料提供的信息,请你推断出这个网站的主题与中国历史上的哪次历史事件有关?
(2)“那一群可爱的年轻人”当时被誉为什么?
(3)你能写出这“一群可爱的年轻人”当中两位家喻户晓的战斗英雄的名字吗?

阅读以下材料
材料一我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利……总之,我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。
——毛泽东
材料二雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美国狼
——《中国人民志愿军军歌》
请回答:
(1)材料一中的“敌人”是指哪个国家?“各方”具体又指哪两国?
(2)材料二中揭示中国人民志愿军赴朝作战主要目的的词句是什么?

试着复述十一届三中全会的主要内容,就其中的一点谈谈你的理解。

阅读下列材料,回答问题学(本题8分)
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二 “请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做到的一切都做到了”
——亚历山大二世,1861年俄历2月
材料三 1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。——摘自人教版历史选修1
请回答:
(1)材料一和材料三分别涉及了俄、日历史上哪次重大改革?(2分)两国的改革在性质上有什么相同之处?(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出亚历山大二世采取了什么措施来 “保护地主的利益”? (1分) 从中,我们可以看出俄皇的这次改革其实质是什么?
(3)日本政府在这次改革中采取什么措施“求知识于世界”?(1分)这次改革对日本有何重要影响? (1分)
(4)日本在经历了这次改革后的崛起带给我们什么启示?(1分)

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