语文实践活动
观察下面的“学习金字塔”回答以下问题
通过观察，采用“ ”的学习方法，学习效果最差；采用
“ ”的学习方法，效果最理想。“学习金字塔”给我们带来的启示是：
九（五）班物理教师韩老师，年纪大、教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。假如你是他班学生，要使他转变教学观念，结合以上“学习金字塔”的内容，你该如何说？
神农中学目前正在进行课堂教学改革，为了烘托气氛，促进师生转变教学观念，推动课堂教学改革，想在教室里里挂一副标语（要求运用对偶的修辞手法），请你帮忙拟一下。
仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。
例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。失去了，收获了；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。
阅读下面的文字，在横线上补上一段对话，要求语意明确，语言得体。
一位学生很有集体荣誉感，在自修课的时候积极管理班级纪律，不料却招来一些同学 “多管闲事”的讥讽，让他心里很难过。面对这位被讥讽的学生，你会对他说：“ 。”
口语交际
你正在食堂排队打饭菜，有几位高年级的学哥学姐插队，你将会如何劝说？
仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共3分）
用说明语言简要介绍画面内容
请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀