区分有无权威政府的标志是:( )
A.政府是否有令则行,有禁则止 |
B.政府的管理和服务是否被人民认可和接受 |
C.政府是否是廉洁、高效、团结的政府 |
D.政府是否依法行政审慎用权 |
孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰:“无违。”子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明:
①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体
③“孝”的要求要体现个性④“孝”的方式应因人而异
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
福州摘取“全国文明城市”桂冠后,福州市委书记杨岳就福州市的“人文文化”建设提出开展丰富的满足市民需求的多样的文化活动,提升市民思想境界。这说明福州文化建设
①为满足群众的文化需求,需要发展人民大众喜闻乐见的文化
②只有发展高雅精品文化才能取得成功
③应该坚持为人民服务和为社会主义服务的方向
④努力贴近实际、贴近生活,创新形式,创新手段
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
《复兴之路》音乐舞蹈生动表现了自1840年以来,中国艰难曲折的民族振兴之路及其所取得的伟大成就,向观众展示全球视野下中国发展道路之抉择、民族复兴之画卷。在今天,要实现中华民族的伟大复兴就应
①坚持中国共产党的领导②坚持马克思主义的指引
③坚持社会主义道路④弘扬培育我们的民族精神
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
俗语说:“沧海不遗点滴,始能成其大;泰岱不弃拳石,始能成其高。”中国文化绵延不绝,究其原因,是因为中华文化具有
A.竞争性 | B.包容性 | C.封闭性 | D.灵活性 |
福州话历史悠久,文化底蕴深厚。可是,越来越多的青少年儿童离福州话越来越远。近期,福州八中开设选修课程《福州俗语与中学生修养》进课堂试点。对于福州话进课堂,下列认识中正确的是:
A.有利于全面继承我国的民族文化 |
B.有利于抵制流行文化 |
C.有利于保护和弘扬我国优秀的传统文化 |
D.有利于把握社会主义先进文化的前进方向 |